Результаты исследований обучающихся в проекте Проценты-это интересно!: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Вывод) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
#Изучить источники доходов и расходов семьи | #Изучить источники доходов и расходов семьи | ||
− | #Провести опрос среди одноклассников: на что уходит наибольшая часть доходов вашей семьи | + | #Провести опрос среди одноклассников: "на что уходит наибольшая часть доходов вашей семьи" |
#Выяснить как можно грамотно распределять семейный бюджет | #Выяснить как можно грамотно распределять семейный бюджет | ||
Версия 17:13, 9 июня 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Авторы:
Тема исследования группы
Использование процентов при распределение семейного бюджета
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как проценты применяются в семье?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что при правильном процентном распределение семейного бюджета можно экономить и откладывать деньги
Цели исследования
- Изучить источники доходов и расходов семьи
- Провести опрос среди одноклассников: "на что уходит наибольшая часть доходов вашей семьи"
- Выяснить как можно грамотно распределять семейный бюджет
Результаты проведённого исследования
5-6 абзацев
Подумать что можно использовать (ментальная карта, презентация, ...)
Вывод
- Изучили источники доходов и расходов семьи
- Провели опрос среди одноклассников: "на что уходит наибольшая часть доходов вашей семьи"
- Выяснили как можно грамотно распределять семейный бюджет
Полезные ресурсы
Математика 6 класс (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд) 2009
Электронный интерактивный справочник учебник для учеников 5-6 классов