Учебный проект Gastronimic trip: различия между версиями

Текущая версия на 14:29, 21 мая 2019

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Другие документы

Автор проекта

Хренова Мария

Липатова Таня

Предмет, класс

Английский язык, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Gastronimic trip" проводится при изучении темы «Food» в 8 классе. Он может быть использован учителями школ с базовым уровнем изучения иностранного языка в 8-9 классе.

В ходе проекта ребята узнают о самых популярных блюдах Италии, России и Америки, без которых невозможно представить жизнь этих стран.

The project "Gastronimic trip" is carried out while studying the topic "Food" in the 8th grade. It can be used by teachers of schools with a basic level of learning a foreign language in grades 8-9.

Children will learn about the most popular dishes of Italy, Russia and America.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Важно ли знать национальную кухню стран изучаемого языка? Is knowledge about national cuisines important for better mentality understanding?

Проблемные вопросы

1. В чем культурные особенности России, Америки и Италии? What are the cultural pecularities of Russia, the USA and Italy?

2. Что представляют собой национальные кухни этих стран? What are the national cuisines of these countries?

3. Как связаны менталитет и национальная кухня? How are the mentality and national cuisine connected?

Учебные вопросы

1. Какими блюдами знаменита Россия? What dishes is Russia famous for?

2. Какие самые популярные блюда США вы знаете? What are the most popular american dishes?

3. Что пробуют туристы в первую очередь в Италии? What do tourists try first in Italy?

4. Какова история национальных блюд? What is the history of national dishes?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Gastronimic trip

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое тестирование

Участие в разработке проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

List of National Dishes Around the World

Национальная кухня России

Национальная кухня США

Национальные блюда Италии

Кухня США

Traditional Italy Foods: Top 10 Famous Italian Dishes

American food: The 50 greatest dishes

Russian cuisine

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-1 февраль-май 2019

@@ Строка 25: / Строка 25: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
-	Зачем люди путешествуют?
+Важно ли знать национальную кухню стран изучаемого языка?
-Why do people travel?
+Is knowledge about national cuisines important for better mentality understanding?
 ===''Проблемные вопросы''===
@@ Строка 51: / Строка 51: @@
 == Визитная карточка проекта ==
-[[Файл: Визитка проекта Gastronimic trip 8 класс.pdf]]
+[[Файл:Gastronomictrip1.png|500px]]
+[[Файл:Gastronomictrip2.png|500px]]
+[[Файл:Gastronomictrip3.png|500px]]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 65: / Строка 67: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-[https://forms.gle/SyeapSAYqK56sAcA8 | Итоговое тестирование]
+[https://forms.gle/SyeapSAYqK56sAcA8  Итоговое тестирование]
+[https://docs.google.com/forms/d/1de61HLT3ZceDbcqhgDoX1_43PtsAXC00Ac1UTD5M_tU/edit  Участие в разработке проекта]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==