Учебный проект On va chanter: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Английский язык | |
| − | + | 9 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект "American VS British Enflish" проводится при изучении темы "Cultural corner. Spotlight on The USA/ UA" в 9 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. | ||
| + | Ознакомление с разными вариантами английского языка (Британский и Американский английский) | ||
| + | В ходе проекта ребята изучат новую лексику, узнают особенности сленга, рассмотрят историю формирования американского варианта английского языка и причины появления различий между американским и британским вариантами, а также основные лексические, грамматические и фонетические различия между ними. | ||
| + | |||
| + | Так же данный проект способствует формированию исследовательского интереса, расширению кругозора по заявленной теме. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | ||
| + | What is the difference between British and American English | ||
| + | |||
| + | (В чем различия между британским и американским английским?) | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1. Почему важно различать американский и британский английский? (Why is it important to recognize british and american English?) | ||
| + | |||
| + | 2. Смогут ли американцы и англичане понять друг друга? (Are Americans and British able to understand each other?) | ||
| + | |||
| + | 3. Какие самые распространенные примеры различия американского и британского английского (сферы)? ( What are the most frequent differences in American and British English?) | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | |||
| − | + | 1. Может ли возникнуть недопонимание между двумя представителями разных стран (The UK / The USA) | |
| − | 3 Как | + | 2. Где встречаются эти различия? (Where can we see this difference?) |
| + | |||
| + | 3 Есть ли различие в произношении? Как вы можете описать каждый тип? | ||
| − | 4 | + | 4 Какие лексические единицы наиболее часто путают учащиеся? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | * проанализировать различные взгляды на британский и американский варианты английского языка; | ||
| + | * изучить и систематизировать основные различия между британским и американским вариантами английского языка; | ||
| + | * разработать памятку для эффективного общения на американском и британском английском; | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1bHmaWRVo4NWxOGH0d9lM6gs04qCmerXp/ Визитная карточка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 39: | Строка 59: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования обучающихся в проекте American VS British English ]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1SYca8Oiujl32_EaBGJQzXj_6iZKHmhxX/ Лист оценки работы ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=Ptk_6Jh676E/ BrVSAm. В чем разница?] | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=VULJcSNtEEA/ Произношение: Британский и Американский английский] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 08:43, 21 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык
9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "American VS British Enflish" проводится при изучении темы "Cultural corner. Spotlight on The USA/ UA" в 9 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.
Ознакомление с разными вариантами английского языка (Британский и Американский английский) В ходе проекта ребята изучат новую лексику, узнают особенности сленга, рассмотрят историю формирования американского варианта английского языка и причины появления различий между американским и британским вариантами, а также основные лексические, грамматические и фонетические различия между ними.
Так же данный проект способствует формированию исследовательского интереса, расширению кругозора по заявленной теме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
What is the difference between British and American English
(В чем различия между британским и американским английским?)
Проблемные вопросы
1. Почему важно различать американский и британский английский? (Why is it important to recognize british and american English?)
2. Смогут ли американцы и англичане понять друг друга? (Are Americans and British able to understand each other?)
3. Какие самые распространенные примеры различия американского и британского английского (сферы)? ( What are the most frequent differences in American and British English?)
Учебные вопросы
1. Может ли возникнуть недопонимание между двумя представителями разных стран (The UK / The USA)
2. Где встречаются эти различия? (Where can we see this difference?)
3 Есть ли различие в произношении? Как вы можете описать каждый тип?
4 Какие лексические единицы наиболее часто путают учащиеся?
План проведения проекта
* проанализировать различные взгляды на британский и американский варианты английского языка; * изучить и систематизировать основные различия между британским и американским вариантами английского языка; * разработать памятку для эффективного общения на американском и британском английском;
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте American VS British English
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Произношение: Британский и Американский английский
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-2 февраль-май 2019
