«Геоэкологический проект "Чистый пруд" в городе Павлово»: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Стурктура проекта)
(→‎Проекты с аналогичной тематикой)
 
(не показано 9 промежуточных версий этого же участника)
Строка 32: Строка 32:
  
 
===Основополагающий вопрос===
 
===Основополагающий вопрос===
 +
[[Изображение:A619ff33d33e383f98d0580991f2ff73.jpg|right | 180px]]
 
Смогут ли обучающиеся своими силами реализовать проект "Чистый пруд"?
 
Смогут ли обучающиеся своими силами реализовать проект "Чистый пруд"?
  
Строка 54: Строка 55:
  
 
2)Историческая справка;
 
2)Историческая справка;
 +
[[Изображение:Depositphotos 106156772-stock-illustration-a-boy-with-a-rake.jpg|right |200px]]
  
 
3)Экологическое исследование;
 
3)Экологическое исследование;
Строка 62: Строка 64:
  
 
===Программа действий по проекту===
 
===Программа действий по проекту===
 +
  
 
Благоустройство пруда предполагает несколько этапов работы:
 
Благоустройство пруда предполагает несколько этапов работы:
Строка 77: Строка 80:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
−
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
+
[[Файл:Визитка 001.jpg|400px|]]
−
|-
+
 
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 
−
[[Файл:KpecTVisit.jpeg|400px|]]
 
  
  
−
[https://docs.google.com/document/d/11WsP5jLPBYn6GvSn_p3yRPcLH6E3v6TWvSFBQ4gJWqk/edit?usp=sharing Ссылка на визитку в Google.disk]
+
[https://drive.google.com/open?id=1bv2tErCcy7RC2sZkwxasqn10Lasxptmy Ссылка на проект в Google.disk]
  
 
|}
 
|}
  
−
== Публикация преподавателя ==
+
 
 
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
|-
 
|-
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |  
+
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
−
[[Файл:KpecTCardFace.jpeg|450px|]] [[Файл:KpecTCardBack.jpeg|450px|]]
+
 
−
|}
+
== Публикация преподавателя ==
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
−
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 
  
−
[https://docs.google.com/presentation/d/1v1TBeQ566GgPY3NYsnljA5tZmZJNaztz5TLANhpz2mo/edit?usp=sharing Ссылка на презентацию в Google.disk]
+
[https://drive.google.com/open?id=1D8bGmORQOyWOKy_FpUgOkw1IV1goFE33 Ссылка на презентацию в Google.disk]
−
|}
 
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 106: Строка 103:
 
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
|-
 
|-
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |  
+
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
−
 
 
−
[[Результаты исследования учащихся в учебном проекте Человек и природа в современных реалиях: Природопользование и устойчивое развитие]]
 
−
 
 
−
|}
 
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
−
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
+
[https://docs.google.com/forms/d/1PVTH1LwSCE2YzXNT11aVvCBTKVVSi7OOfUtRLAVlq4E/edit?usp=sharing Ссылка на Google форму]
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 
  
−
[[Файл:KpecTCreterias.jpeg|450px]]
+
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
−
[https://drive.google.com/file/d/0ByXeVxlS6GlyNzdjZWExY2EtNzMzNi00MWMwLTgyMWUtMDRjNTdhNGM2ZmVj/view?hl=ru Стратегия оценивания]
+
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%89%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE]
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1iGbGQYDPoHYNYqzukr3srC9UTS2icoJYXjUsByhJS-4/edit?usp=sharing Критерии итогового оценивания]
+
[https://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php]
−
|}
 
  
−
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
[https://edugalaxy.intel.ru/style_images/elements_2015/download/pi_2011_06_23-08_54_57_1.rar]
−
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 
−
 
 
−
[http://www.symbaloo.com/shared/AAAAAe6cO9QAA41-4IeYuA== Webmix]
 
−
 
 
−
[[Географическая картина России в 15-21 веках|Методический материал о географической картине России в 15-21 веках]]
 
−
|}
 
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
−
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 
  
 
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5  Устойчивое развитие, Википедия]
 
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B9%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5  Устойчивое развитие, Википедия]
  
−
[https://www.globalforestwatch.org/%20 Интерактивная карта с данными об уничтожении лесов]
+
[https://cyberleninka.ru/article/n/kulturnyy-landshaft-ponyatiya-istoriya-i-problematika]
  
−
[https://theworldonly.org/prichiny-vyrubki-lesov-na-planete/ Инфографика по вырубке лесов]
+
[https://cyberleninka.ru/article/n/nizhegorodskaya-nauchnaya-shkola-nepreryvnogo-ekologicheskogo-obrazovaniya.pdf]
  
−
[https://earth.nullschool.net/ru/#current/particulates/surface/level/overlay=duexttau/orthographic Интерактивная карта загрязнения воздуха]
+
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
−
[https://www.airvisual.com/earth Интерактивная карта движения воздушных масс]
 
−
 
−
[http://kartasvalok.ru/ Интерактивная карта свалок]
 
−
|}
 
−
 
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
−
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 
 
[[Учебный проект Природа и человек в современном мире]]
 
[[Учебный проект Природа и человек в современном мире]]
−
|}
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
−
{| cellpadding="20" cellspacing="5" style="width: 100%;  background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
+
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: #f7e0f2; border: 1px solid #ea0b44;" |
 
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019|Основной курс программы Intel]]
 
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019|Основной курс программы Intel]]
  
−
|}
 
  
  
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 00:31, 20 мая 2019

27a9bfb3d25dc92fba74eca486bbdc5c.jpg

Автор проекта

Ксения Бочкарёва

Предмет, класс

География, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Images22.jpg

Цель проекта: Проект направлен на благоустройство пруда, который расположен в центре города Павлово

Задачи проекта:

• очистить пруд от бытового мусора;

• посадить вокруг пруда рябиновую рощу;

• украсить склоны пруда цветами;

• установить лавочки для отдыха;

• установить заградительные щиты у мусорных баков

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

A619ff33d33e383f98d0580991f2ff73.jpg

Смогут ли обучающиеся своими силами реализовать проект "Чистый пруд"?

Проблемные вопросы

  • Как будет происходит финансирование данного проекта?
  • Как много времени потребуется на реализацию, данного проекта?

Учебные вопросы

  • Что такое геоэкология?
  • Взаимосвязь человека и природы?
  • Антропогенный ландшафт?


Стурктура проекта

Сроки реализации проекта (предположительные): 1 год (2018-2019 уч.год)

1)Социальный опрос населения, учителей школы, родителей;

2)Историческая справка;

Depositphotos 106156772-stock-illustration-a-boy-with-a-rake.jpg

3)Экологическое исследование;

4)Топографическое исследование;

5)Дизайнерское исследование.

Программа действий по проекту

Благоустройство пруда предполагает несколько этапов работы:

1 этап. Очистка пруда от бытового мусора.

2 этап. Очистка дна пруда

3 этап. Посадка деревьев.

4 этап. Установка лавочек.

5 этап. Посадка цветов.

Визитная карточка проекта

Визитка 001.jpg


Ссылка на проект в Google.disk


Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Ссылка на презентацию в Google.disk

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылка на Google форму

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[1]

[2]

[3]

Полезные ресурсы

Устойчивое развитие, Википедия

[4]

[5]

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Природа и человек в современном мире

Другие документы

Основной курс программы Intel

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=«Геоэкологический_проект_%22Чистый_пруд%22_в_городе_Павлово»&oldid=245481