Учебный проект Easter in the UK: различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
Что произойдёт с народом, если он забудет свою историю и традиции? | Что произойдёт с народом, если он забудет свою историю и традиции? | ||
| + | |||
What happens to the people if they forget their history and traditions? | What happens to the people if they forget their history and traditions? | ||
| Строка 21: | Строка 22: | ||
1. Насколько важен праздник Пасхи в России? | 1. Насколько важен праздник Пасхи в России? | ||
| + | |||
How important is the Easter in Russia? | How important is the Easter in Russia? | ||
| + | |||
2.Какова история возникновения традиций Пасхи? | 2.Какова история возникновения традиций Пасхи? | ||
| + | |||
What is the history of Easter’s traditions? | What is the history of Easter’s traditions? | ||
| + | |||
3.На сколько похожи Россия, Америка и Великобритания в течение Пасхи? | 3.На сколько похожи Россия, Америка и Великобритания в течение Пасхи? | ||
| + | |||
How similar are Russia, the US and the UK during the Easter? | How similar are Russia, the US and the UK during the Easter? | ||
| Строка 31: | Строка 37: | ||
1. Когда празднуется Пасха? | 1. Когда празднуется Пасха? | ||
| + | |||
When is Easter celebrated? | When is Easter celebrated? | ||
| + | |||
2. Почему символ Пасхи кролик, а не Курица? | 2. Почему символ Пасхи кролик, а не Курица? | ||
| + | |||
Why is the Easter rabbit symbol, not the Chicken? | Why is the Easter rabbit symbol, not the Chicken? | ||
| + | |||
3. Какие традиции существуют для празднования? | 3. Какие традиции существуют для празднования? | ||
| + | |||
What traditions exist to celebrate? | What traditions exist to celebrate? | ||
| + | |||
4. Что делают с яйцами на Пасху? | 4. Что делают с яйцами на Пасху? | ||
| + | |||
What do people do with eggs on Easter? | What do people do with eggs on Easter? | ||
| + | |||
5. Семейный ли это праздник? | 5. Семейный ли это праздник? | ||
| + | |||
Is this a family holiday? | Is this a family holiday? | ||
| + | |||
6. Почему Пасха называется красной? | 6. Почему Пасха называется красной? | ||
| + | |||
Why is Easter called red? | Why is Easter called red? | ||
Версия 23:54, 6 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что произойдёт с народом, если он забудет свою историю и традиции?
What happens to the people if they forget their history and traditions?
Проблемные вопросы
1. Насколько важен праздник Пасхи в России?
How important is the Easter in Russia?
2.Какова история возникновения традиций Пасхи?
What is the history of Easter’s traditions?
3.На сколько похожи Россия, Америка и Великобритания в течение Пасхи?
How similar are Russia, the US and the UK during the Easter?
Учебные вопросы
1. Когда празднуется Пасха?
When is Easter celebrated?
2. Почему символ Пасхи кролик, а не Курица?
Why is the Easter rabbit symbol, not the Chicken?
3. Какие традиции существуют для празднования?
What traditions exist to celebrate?
4. Что делают с яйцами на Пасху?
What do people do with eggs on Easter?
5. Семейный ли это праздник?
Is this a family holiday?
6. Почему Пасха называется красной?
Why is Easter called red?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Easter in the UK
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-1 февраль-май 2019
