Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание: различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Авторы и участники проекта== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Тема исследования группы== | ||
| + | |||
| + | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | |||
| + | == Гипотеза исследования == | ||
| + | |||
| + | ==Цели исследования== | ||
| + | |||
| + | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | ==Вывод== | ||
| + | |||
| + | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Результаты исследований учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] | [[Результаты исследований учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание]] | ||
Версия 10:44, 4 апреля 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Авторы и участники проекта
- 11 Тема исследования группы
- 12 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- 13 Гипотеза исследования
- 14 Цели исследования
- 15 Результаты проведённого исследования
- 16 Вывод
- 17 Полезные ресурсы
- 18 Другие документы
- 19 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 20 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 21 Полезные ресурсы
- 22 Проекты с аналогичной тематикой
- 23 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект создан для учащихся 10 класса по предмету "Литература", подходит для любой учебной программы и любого уровня подготовки. Постепенное, отчасти основанное на комментированном чтении, и интерактивное изучение великого романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" позволит провести глубинный и качественный анализ художественного произведения, включающий как характеристику композиции, хронотопа, художественных образов, образов-деталей и образов-символов, так и исследование поэтики, идеи и философского смысла романа.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Справедливо ли утверждение, что на меру преступления в жизни всегда есть мера наказания?
Проблемные вопросы
Всегда ли цель оправдывает средства? Рассмотрите это утверждение по отношению к Соне Мармеладовой, к Раскольникову, к Свидригайлову и пр.
Возможно ли сделать добро людям, преступив нравственные законы общества?
Можно ли утверждать, что Раскольников главный герой романа?
Учебные вопросы
Какое место занимает детская тема в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
Какое значение имеют сны Раскольникова в раскрытии темы романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
Что объединяет всех обитателей петербургского «дна»?
В чем заключается своеобразие решения темы социальной несправедливости в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
В чем состоит теория Раскольникова?
Какую роль играет образ Свидригайлова в развенчании теории сильной личности?
Какие черты воплощены в образе Лужина?
В чем заключается трагическая ошибка Раскольникова?
В чем своеобразие психологизма Ф.М. Достоевского в романе «Преступление и наказание»?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Полезные ресурсы
Другие документы
Результаты исследований учащихся в проекте Роман Ф.М.Достоевского Преступление и наказание
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Текст романа "Преступление и наказание"
Аудиоспектакль"Преступление и наказание"
9 вопросов о "Преступлении и наказании"
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Ф.М. Достоевский - петербургский мечтатель
Учебный проект "Тварь ли я дрожащая или право имею?"
Учебный проект Роман Достоевского "Преступление и Наказание"
Учебный проект Роман Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-14-1 февраль-май 2019
