Учебный проект Г.Ибсен "Кукольный дом": различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Публикация преподавателя) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
− | [[Файл:Королева, Кострова, Угарова.jpeg]] | + | [[Файл:Королева, Кострова, Угарова.jpeg |1000 px]] |
− | [[Файл:Королева, Кострова, Угарова 2.jpeg]] | + | [[Файл:Королева, Кострова, Угарова 2.jpeg |1000 px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 10:42, 29 марта 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чему нас учит драма "Кукольный дом?
Проблемные вопросы
Что такое "новая драма"? (Группа "Литературоведы")
Какую основную проблему ставит Генрик Ибсен в пьесе? В чем состоит её актуальность? (Группа "Исследователи")
Как восприняли современники Ибсена "Кукольный дом"? (Группа "Социологи")
Учебные вопросы
1. С творчеством каких зарубежных драматургов второй половины 19 века вы знакомы?
2. В чем отличительные особенности творчества Ибсена?
3. Какая центральная тема пьесы Ибсена "Кукольный дом"?
4. Какова позиция автора в пьесе "Кукольный дом"?
5. Как решается гендерная проблема?
6. Какие черты воплощены в персонажах?
7. Согласны ли вы с позицией и поступками фру Линне?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся проекта Г. Ибсен "Кукольный дом"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
http://az.lib.ru/i/ibsen_g/ Генрик Ибсен: Собрание сочинений на сайте lib.ru
http://www.norway-live.ru/library/genrih-ibsen-ocherk-tvorchestva.html В. Адмони. «Генрик Ибсен: Очерк творчества»
http://bump.ru/page/adaptive/id31258/blog/3400644/ Драматический театр В. Ф. Комиссаржевской. «Кукольный дом» Генриха Ибсена. 1904 (Фотографии)
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-14-1 февраль-май 2019