Учебный проект Правила безопасного поведения на воде: различия между версиями

Версия 17:46, 28 марта 2019

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как вести себя на воде, чтобы обезопасить свою жизнь?

Проблемные вопросы

В каких местах можно плавать?

Можно ли заплывать за буйки?

Как долго можно находиться в воде во время купания?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Правила безопасного поведения на воде

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-18-1 март-май 2019

@@ Строка 34: / Строка 34: @@
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[https://drive.google.com/drive/my-drive Стартовая презентация учителя]
+[https://drive.google.com/file/d/1Co9tYUYY50QkAjjFDYwrB9rzSE9q_sgk/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==