Учебный проект Издержки, выручка, прибыль фирмы: различия между версиями

Текущая версия на 12:32, 18 марта 2019

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Другие документы

Автор проекта

Плаксина Виктория

Предмет, класс

Экономика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Оценить эффективность работы предприятия сложно, критерии выбираются по-разному в каждом случае. Но всегда, и при планировании и при анализе текущей деятельности, используются финансовые показатели. Среди обязательных — выручка, доход и чистая прибыль. Эти понятия часто путают.

Данный проект проводится по предмету "Экономика" для учащихся 11-х классов. Проект направлен на получение новых знаний и закрепление полученных ранее знаний по теме "Издержки, выручка, прибыль фирмы", а также на повышение интереса к предмету экономики в целом.

В работе мы узнаем:

1. Историю образования фирм в экономике;

2. Что относят к издержкам фирмы;

3. Есть ли разница между понятиями «выручка фирмы» и «прибыль фирмы», и в чем она заключается.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего фирмам необходимо использовать финансовые показатели?

Проблемные вопросы

Какова история образования фирм в экономике?
Какими были первые фирмы?
Когда и для чего появились издержки,выручка и прибыль?

Учебные вопросы

Что такое издержки?
Что относиться к издержкам фирмы?
Что такое выручка?
Что такое прибыль?
Есть ли разница между понятиями «выручка фирмы» и «прибыль фирмы»?

План проведения проекта

Ментальная карта: [1]

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта "Издержки, выручка, прибыль фирмы"

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Издержки, выручка, прибыль фирмы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входной контроль по теме "Издержки, выручка, прибыль фирмы", 11 класс

Лист самооценки групповой работы учеников

Итоговое тестирование по теме "Издержки, выручка, прибыль фирмы", 11 класс

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Учебник по вики

Программа для создания ментальных карт Mindomo

Полезные ресурсы

Большая экономическая энциклопедия

Стратегическое управление и планирование

Справочник для экономистов

Современный экономический рост: источники, факторы, качество

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Предмет, класс ==
 Экономика, 11 класс
 == Краткая аннотация проекта ==
+[[Файл:Рис. Плаксина2.jpg|140px|right]]
+Оценить эффективность работы предприятия сложно, критерии выбираются по-разному в каждом случае. Но всегда, и при планировании и при анализе текущей деятельности, используются финансовые показатели. Среди обязательных — выручка, доход и чистая прибыль. Эти понятия часто путают.
+Данный проект проводится по предмету "Экономика" для учащихся 11-х классов.
+Проект направлен на получение новых знаний и закрепление полученных ранее
+знаний по теме "Издержки, выручка, прибыль фирмы", а также на повышение интереса к предмету экономики в целом.
+В работе мы узнаем:
+. Историю образования фирм в экономике;
+. Что относят к издержкам фирмы;
+. Есть ли разница между понятиями «выручка фирмы» и «прибыль фирмы», и в чем она заключается.
 == Вопросы, направляющие проект ==
+[[Файл:Рис.Плаксина1.png|280px|right]]
+===''Основополагающий вопрос''===
-===''Основополагающий вопрос''===
+'''
-'''Для чего фирмам необходимо использовать финансовые показатели?'''
+*Для чего фирмам необходимо использовать финансовые показатели?  '''
 ===''Проблемные вопросы''===
+'''
+*Какова история образования фирм в экономике?
+*Какими были первые фирмы?
+*Когда и для чего появились издержки,выручка и прибыль?  '''
 ===''Учебные вопросы''===
+''
+*Что такое издержки?
+*Что относиться к издержкам фирмы?
+*Что такое выручка?
+*Что такое прибыль?
+*Есть ли разница между понятиями «выручка фирмы» и «прибыль фирмы»?''
 ==План проведения проекта==
+ Ментальная карта: [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/2dbb447628b042faab85509c1511f8e9]
+[[Файл:План проведения проекта (Плаксина).png|900px]]
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1TOdCU6GRxRoM6dvhBPz-k5WKGDa80F1_/view?usp=sharing Визитная карточка проекта "Издержки, выручка, прибыль фирмы"]
 == Публикация преподавателя ==
+[[Файл:(Плаксина) Буклет 1.png|800px]]
+[[Файл:(Плаксина) Буклет 2.png|800px]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[https://drive.google.com/file/d/1_islsVixyoFfXY5JqYVaxmwDmL07LF9R/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
+[https://drive.google.com/file/d/1_islsVixyoFfXY5JqYVaxmwDmL07LF9R/view?usp=sharing Стартовая презентация]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Результаты исследований обучающихся в проекте  Издержки, выручка, прибыль фирмы]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+* [https://docs.google.com/forms/d/14cgeBtOUiXenjkT9CEg8Q2yw99cIZNyjiBTEshSRVfw/edit   Входной контроль по теме "Издержки, выручка, прибыль фирмы", 11 класс]
+* [https://docs.google.com/forms/d/1OQ-rV6raK3A_DtpMtS7JODBXsK4DpHjj74RTQJsY_PA/edit Лист самооценки групповой работы учеников]
+* [https://docs.google.com/forms/d/1KHDzHNM2k8DEUSpncLl6HLA-5fmHZpqEry9rClNSxQM/edit Итоговое тестирование по теме "Издержки, выручка, прибыль фирмы", 11 класс]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
@@ Строка 42: / Строка 88: @@
 [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
-[http://classtools.net/ on-line программы построения схем «рыбий скелет», диаграмм Венна, лент времени и др.]
+[https://www.mindomo.com/ru Программа для создания ментальных карт Mindomo]
 == Полезные ресурсы ==
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
+[http://econwiki.ru/ Большая экономическая энциклопедия]
+[http://www.stplan.ru/ Стратегическое управление и планирование]
+[http://www.catback.ru/ Справочник для экономистов]
+[https://mybrary.ru/books/busines-/economics/127375-ivan-tenyakov-sovremennyi-ekonomicheskii-rost.html/ Современный экономический рост: источники, факторы, качество]
 == Другие документы ==