Результаты исследований обучающихся в проекте Enjoy Travelling!: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Гипотеза исследования) |
(→Вывод) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | |||
| + | 1) Учащиеся узнали, что такое путешествия | ||
| + | |||
| + | 2) Ученики поняли как добраться до места | ||
| + | |||
| + | 3) Учащиеся познакомились с национальной кухней | ||
| + | |||
| + | 4) Ученики выяснили роль путешествий в нашей жизни | ||
| + | |||
| + | 5) Учащиеся поделились своим опытом | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версия 14:17, 12 марта 2019
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Крокодилы"
Тема исследования группы
What is travelling. Что такое путешествие.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
What is travelling? Что такое путешествие?
Цели исследования
1) Узнать, что такое путешествия
2) Выяснить, как можно добраться до места
3) Познакомиться с национальной кухней
4) Понять роль путешествий в нашей жизни
5) Поделиться своим опытом путешествий
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
1) Учащиеся узнали, что такое путешествия
2) Ученики поняли как добраться до места
3) Учащиеся познакомились с национальной кухней
4) Ученики выяснили роль путешествий в нашей жизни
5) Учащиеся поделились своим опытом
