Учебный проект Экологические проблемы России: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Учебные вопросы)
(План проведения проекта)
Строка 51: Строка 51:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
График работы над проектом
 +
 +
1 неделя деление на группы, распределение заданий
 +
 +
2 неделя сбор информации
 +
 +
3 неделя обработка собранной информации, промежуточное оценивание
 +
 +
4 неделя оформление результатов исследования
 +
 +
5 неделя защита и оценка результатов
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==

Версия 18:06, 25 февраля 2019


Автор проекта

Бадьина Ольга

Предмет, класс

География, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что мы оставим потомкам? или Будем жить, как живем, или начнем заботиться о будущем?

Проблемные вопросы

1.Каковы причины и последствия возникновения экологических проблем?

2.Реки: резервуар для стоков или природный объект?

3.Почему из-под наших ног уходит почва?

4.Зачем природе биологическое разнообразие?

5. Какой город мы хотим видеть?

Учебные вопросы

Каковы основные экологические проблемы Нижегородской области?

Какие пути решения экологических проблем города и области?

Какие основные загрязнители вод города?

Почему ухудшается качество подземных вод, добываемых водозаборами ?

Какую роль играет вода в нашей повседневной жизни?

А может ли вода приносить вред?

Какую воду мы пьем?

Каковы последствия размещения в Нижегородской области полигонов и свалок без учета природоохранных требований?

Какие негативные последствия от избыточного внесения удобрений и пестицидов?

Почему в достаточной степени не охраняются ценные природные объекты?

Какие необходимо принять меры по сохранению биологического разнообразия фауны и флоры Нижегородской области?

План проведения проекта

График работы над проектом

1 неделя деление на группы, распределение заданий

2 неделя сбор информации

3 неделя обработка собранной информации, промежуточное оценивание

4 неделя оформление результатов исследования

5 неделя защита и оценка результатов

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

БуклетаБадьина1.jpg БуклетаБадьина2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Экологические проблемы России

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

атлас экологических проблем

карта России

экологические проблемы Нижегородской области

экологические проблемы Нижнего Новгорода

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019