Учебный проект Экологические проблемы России: различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Каковы основные экологические проблемы Нижегородской области? | ||
| + | |||
| + | Какие пути решения экологических проблем города и области? | ||
| + | Какие основные загрязнители вод города? | ||
| + | |||
| + | Почему ухудшается качество подземных вод, добываемых водозаборами ? | ||
| + | |||
| + | Какую роль играет вода в нашей повседневной жизни? | ||
| + | |||
| + | А может ли вода приносить вред? | ||
| + | |||
| + | Какую воду мы пьем? | ||
| + | |||
| + | Каковы последствия размещения в Нижегородской области полигонов и свалок без учета природоохранных требований? | ||
| + | |||
| + | Какие негативные последствия от избыточного внесения удобрений и пестицидов? | ||
| + | |||
| + | Почему в достаточной степени не охраняются ценные природные объекты? | ||
| + | |||
| + | Какие необходимо принять меры по сохранению биологического разнообразия фауны и флоры Нижегородской области? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 18:04, 25 февраля 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что мы оставим потомкам? или Будем жить, как живем, или начнем заботиться о будущем?
Проблемные вопросы
1.Каковы причины и последствия возникновения экологических проблем?
2.Реки: резервуар для стоков или природный объект?
3.Почему из-под наших ног уходит почва?
4.Зачем природе биологическое разнообразие?
5. Какой город мы хотим видеть?
Учебные вопросы
Каковы основные экологические проблемы Нижегородской области?
Какие пути решения экологических проблем города и области?
Какие основные загрязнители вод города?
Почему ухудшается качество подземных вод, добываемых водозаборами ?
Какую роль играет вода в нашей повседневной жизни?
А может ли вода приносить вред?
Какую воду мы пьем?
Каковы последствия размещения в Нижегородской области полигонов и свалок без учета природоохранных требований?
Какие негативные последствия от избыточного внесения удобрений и пестицидов?
Почему в достаточной степени не охраняются ценные природные объекты?
Какие необходимо принять меры по сохранению биологического разнообразия фауны и флоры Нижегородской области?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Экологические проблемы России
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
экологические проблемы Нижегородской области
экологические проблемы Нижнего Новгорода
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-18-1 февраль-апрель 2019
