Учебный проект Банки, деньги, инфляция: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [Результаты исследований учащихся в проекте Банки, деньги, инфляция] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 16:44, 13 февраля 2019
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика, 10ые классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить то, что имеем?
Проблемные вопросы
На что стоит обращать внимание при выборе кредитной организации?
Какова история денег и их значение в современном мире?
Какое влияние оказывает инфляция на общество?
Учебные вопросы
Что такое банки, деньги, инфляция?
Какие есть причины инфляции?
Каковы функции денег?
Какова роль центрального банка?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
[Результаты исследований учащихся в проекте Банки, деньги, инфляция]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019
