Учебный проект Дети - цветы жизни: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поискуMasIA (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
MasIA (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В системе эстетического воспитания детей лепка занимает определённое место и имеет свою специфику. Она предполагает формирование высоких нравственных критериев, чувств и представлений. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 11:04, 23 октября 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Дополнительное образование, объединение "Глиняные чудеса"
Краткая аннотация проекта
В системе эстетического воспитания детей лепка занимает определённое место и имеет свою специфику. Она предполагает формирование высоких нравственных критериев, чувств и представлений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Программы для построения карт знаний
