Учебный проект Специфические приемы решения уравнений: различия между версиями
(→Предмет, класс) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | '' | + | ''Какие существуют приемы сведения неприведенных квадратных уравнений к приведенным?'' |
| − | + | ''Как можно быстро угадывать корни частных видов приведенных уравнений?'' | |
''Различные замены при решении уравнений выше второй степени'' | ''Различные замены при решении уравнений выше второй степени'' | ||
Версия 01:51, 4 октября 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Бычков Александр Владиславович
Предмет, класс
Алгебра, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящен нестандартным приемам решения различных видов уравнений. Дело в том, что во время обучения школьной программе учащиеся подробно осваивают лишь линейные и квадратные уравнения, а также уравнения сводящиеся к ним. На таких уроках ведется отработка стандартных алгоритмов работы с указанными видами уравнений. В то же время некоторые специфические приемы останутся практически незатронутыми. При работе с проектом учащиеся познакомятся с другими интересными приемами, способами решений уравнений, а также видами уравнений, решаемых с помощью таких приемов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие специфические приемы решения уравнений существуют в алгебре?
Проблемные вопросы
Какие существуют приемы сведения неприведенных квадратных уравнений к приведенным? Как можно быстро угадывать корни частных видов приведенных уравнений? Различные замены при решении уравнений выше второй степени
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-17-1 сентябрь-октябрь 2018
