Результаты исследований группы Информационная безопасность/ИТ-18: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Цели исследования)
(Некоторые законы о безопасности в интернете)
Строка 86: Строка 86:
 
  [[ Изображение : Zezex5xte0o.jpg | 1500px]]
 
  [[ Изображение : Zezex5xte0o.jpg | 1500px]]
  
                                                                                            [[Изображение: Картинка от Барсук.jpg |1000 px]]
+
[[Изображение: Картинка от Барсук.jpg |1000 px]]
  
 
==Классификация вирусов в интернете==
 
==Классификация вирусов в интернете==

Версия 18:46, 2 октября 2018

Авторы и участники проекта

  1. Шевелева Карина
  2. Рябова Надежда
  3. Барсук Наталья
  4. Бойко Анастасия

Тема исследования группы

Обеспечение информационной безопасности общества и личности

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как и почему следует соблюдать правила безопасности в интернете?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что информационная безопасность должна осуществляться на законной основе. Необходимо соблюдать неприкосновенность частной жизни, недопустимость сбора, хранения, использования и распространения информации о частной жизни лица без его согласия. Пользователи должны использовать средства безопасности для своего же блага.

Цели исследования

1.Определить роль информационной безопасности;

2.Познакомиться с доктриной информационной безопасности РФ;

3. Классифицировать угрозы информационной безопасности личности;

4.Проанализировать уровень безопасности окружающих с помощью соц. опроса;

5.Изложить предположение по обеспечению информационной безопасности;

Результаты проведённого исследования

Информационная безопасность

Информатизация социально-политической, экономической и военной деятельности страны и, как следствие, бурное развитие информационных систем сопровождаются существенным ростом посягательств на информацию как со стороны иностранных государств, так и со стороны преступных элементов и граждан, не имеющих доступа к ней. Несомненно, в создавшейся обстановке одной из первоочередных задач, стоящих перед правовым государством, является разрешение глубокого противоречия между реально существующим и необходимым уровнем защищенности информационных потребностей личности, общества и самого государства, обеспечение их ИБ. При этом под информационной безопасности (ИБ) личности, общества, государства и современных автоматизированных и телекоммуникационных систем понимается состояние защищенности информационной среды, соответствующей интересам (потребностям) личности, общества и государства в информационной сфере, при котором обеспечиваются их формирование, использование и возможности развития независимо от наличия внутренних и внешних угроз.

Доктрина информационной безопасности Российской Федерации-система официальных взглядов на обеспечение национальной безопасности Российской Федерации в информационной сфере.


Она служит основой для:

1.Формирования государственной политики в области обеспечения информационной безопасности РФ;

2.Подготовки предложений по совершенствованию правового, методического, научно-технического и организационного обеспечения информационной безопасности РФ;

3.Разработки целевых программ обеспечения информационной безопасности РФ.

Доктрина информационной безопасности Российской Федерации утверждена Президентом РФот 5 декабря 2016 г. N 646

Информационная безопасность в России

В России все аспекты борьбы с ИБ-угрозами национального масштаба рассматриваются на уровне Доктрины информационной безопасности, которая служит основой для принятия нормативных актов. Среди фундаментальных вопросов доктрины – необходимость самостоятельного информационного присутствия России в международном сообществе и выбор каналов поставки достоверных данных и новостей, что позволит снизить ущерб от дезинформационных атак.

Применительно к качеству государственного или корпоративного управления уровень информационной безопасности определяется способностью государства или компании:

• обеспечить функционирование информационных ресурсов и потоков, достаточное для нормальной жизнедеятельности и развития;

• защитить в полном объеме коммерческую или государственную тайну от незаконных посягательств;

• противостоять техническим и психологическим угрозам, оградить систему и пользователей от негативного воздействия с использованием информационных технологий;

• поддерживать эффективность работы, возможность «саморазвития» и адекватные реакции системы на возрастающие вызовы;

• использовать такие методы и средства защиты информационного суверенитета государства или корпоративных ценностей, которые не посягали бы на целостность прав и свобод других государств и граждан.

За информационную безопасность России на современном этапе отвечают различные государственные учреждения, в том числе Федеральная служба по техническому и экспортному контролю (ФСТЭК), Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), специализированные подразделения министерств и ведомств, а также межведомственная комиссия при Совете Безопасности. Однако участники процесса борьбы с кибератаками считают, что на современном этапе необходимо объединить функции и передать отдельному регулятору уровня федеральной службы с самостоятельными ресурсами и значительными полномочиями.


Минпросвещения обучит школьников кибербезопасности в Сети

Глава Минпросвещения Ольга Васильева, выступая на сессии, посвященной национальному проекту «Образование», в рамках Восточного экономического форума, сообщила о намерии обучить школьников правилам кибербезопасности в Интернете. Говоря о цифровизации школы, хочу подчеркнуть еще одну вещь, что в рамках своего проекта мы будем делать первые шаги по кибербезопасности наших детей, если хотите, по «кибергигиене». Потому что именно это мы должны привить нашему ребенку — кибербезопасность в работе в современной цифровой среде, — цитирует министра ТАСС. Отметим, о кибербезопасности для детей Васильева говорила еще в прошлом году. Тогда глава ведомства делала акцент на том, что вводить эти навыки нужно с «малых лет». В частности, чиновник предлагала изучать основы кибербезопасности на уроках в школе. И в стандартах начального образования, и чуть позже на уроках, прежде всего, информатики, обществознания, права, ОБЖ, во внеурочной деятельности, а также в рамках программы воспитания и социализации мы должны говорить школьникам об этой самой безопасности.

Некоторые законы о безопасности в интернете

Zezex5xte0o.jpg
Картинка от Барсук.jpg

Классификация вирусов в интернете

Клааастер.jpg

Классификация информационных угроз

Угрозы информационной безопасности.jpg

Вывод

Полезные ресурсы

Как предупредить и предотвратить действия инсайдера

Системы обеспечения информационной безопасности

Другие документы

Приоритетный проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»

Ссылки

Классификация угроз

Законы о защите информации

Основные правила для безопасной работы в интернете

Виды вирусов

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИТ-18