Учебный проект Shopping: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
'''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся похода по магазинам, узнают что такое шоппинг, смогут сравнить магазины разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).''' | '''В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся похода по магазинам, узнают что такое шоппинг, смогут сравнить магазины разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).''' | ||
− | '''Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран | + | '''Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран,а так же способствуют формированию коммуникативной компетенции и социально-культурного компонента''' |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 14:31, 31 июля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, класс: 6
Краткая аннотация проекта
Проект "Shopping" проводится при изучении темы "Shopping" в 6 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.
В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся похода по магазинам, узнают что такое шоппинг, смогут сравнить магазины разных стран, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).
Так же данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран,а так же способствуют формированию коммуникативной компетенции и социально-культурного компонента
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Замечали ли вы как часто вы ходите в магазин?
Проблемные вопросы
1.История возникновения шоппинга
2.Когда шоппинг стал популярным в нашей стране
3.Всемирный день шоппинга
4.Насколько шоппинг в разных странах отличаются друг от друга
5.Шоппинг-вред или польза
Учебные вопросы
1.Какие бывают магазины?
2.Шоппинг вы или минималист?
3.Что вы знаете о таком явлении как Black Friday?
4.Вы покупаете вещи в любое время или ждете скидок в магазинах?
5.Что важнее : качество или цена?
6.Что вы знаете о профессии "Шоппер"?
7.Каковы последствия чрезмерных походов в магазин?
8.Шоппоголиз-болезнь ли это?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
[Стартовая презентация учителя]
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Shopping
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
[Шопинг: удовольствие или болезнь?]
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-15-1 февраль-май 2018