Учебный проект Natural Disasters

Автор проекта Комина Анастасия Разживина Екатерина Предмет, класс Английский язык, 11 класс Краткая аннотация проекта Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses). Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Является ли наша планета опасным местом? Is the Earth a Dangerous Place? Проблемные вопросы 1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании? Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain? 2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы? What ways of predicting natural disasters can be used? 3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф? How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters? Учебные вопросы 1. Какие природные катастрофы вы знаете? What natural disasters do you know? 2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей? How do natural disasters affect people's lives? 3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы? Is is possible to prepare for a natural disaster? 4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы? Have you ever been a witness of a natural disaster? 5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни? Would you like to see some natural disasters in real life? 6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов? There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why? 7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой? How can we help the people, caught in a natural disaster? 8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему? What natural disasters are the most terrible for you and why? План проведения проекта Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах. Этап II. Сбор и обработка информации. Этап III. Оформление результатов работы. Этап IV. Защита работ, подведение итогов. Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Публикация преподавателя Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся Стартовая презентация Пример продукта проектной деятельности учащихся Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Шаблон:Вики-статья студента Проекты с аналогичной тематикой Другие документы Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018