Результаты исследований обучающихся в проекте Международные школьные обмены: различия между версиями
(→Авторы и участники проекта) |
(→Вывод) |
||
| (не показано 29 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | ==Авторы и участники проекта== | + | ==Авторы и участники проекта== |
| + | |||
[[Участник:Маврычева Ксения|Маврычева Ксения]] | [[Участник:Маврычева Ксения|Маврычева Ксения]] | ||
| + | #Участники группы Travellers | ||
| + | [[Изображение:School exchange student.jpg|400px]] | ||
| + | ==Тема исследования группы== | ||
| − | + | Изучение существующих программ международного обмена для школьников, критерии участия и условия отбора для школьников из России. | |
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | |||
| + | What exchange programs exist in European and other countries? | ||
| + | |||
| + | Какие программы международного обмена существуют в Европе и других странах? | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| + | |||
| + | Если учащиеся будут обладать знаниями о международных программах обмена, а также проведут анализ требования для участия в данных программах, тогда они будут обладать необходимыми для участия в программах международного обмена компетенциями (социо-культурная, языковая и пр.). | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | |||
| + | Изучение разнообразия возможностей международного обмена в период обучения в школе | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | В ходе исследования мы разработали [https://www.mindomo.com/mindmap/exchange-organisations-a117286ee140497bae2db36871877384 ментальную карту] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Ментальная карта Маврычева Маркова.png|400px]] | ||
| + | |||
| + | Наша публикация [[Изображение:Маврычева Маркова-001.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | Наша презентация [https://drive.google.com/file/d/10dUnnUpdqmb1HbicDoBHvHb-LbEFcTI-/view Презентация] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | |||
| + | В результате проекта нам удалось провести анализ существующих программ международного обмена школьников, проанализировать требования для участия в данных программах обмена и составить список наиболее популярных из них, сравнить системы обучения России и страны обмена, а также составить словарь по теме проекта. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | |||
| + | [http://www.magistre.ru/articles/mezdunarodnie-programmi-obmena-dlya-shkolnikov.html Список и описание программ международного школьного обмена] | ||
| + | |||
| + | [http://www.afs.ru/ Фонд «Интеркультура»] | ||
| + | |||
| + | [https://www.internationalstudent.com/study_uk/education_system/ Education System of Great Britain] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Учебный проект Международные школьные обмены]] | [[Учебный проект Международные школьные обмены]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:28, 7 мая 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
- Участники группы Travellers
Тема исследования группы
Изучение существующих программ международного обмена для школьников, критерии участия и условия отбора для школьников из России.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
What exchange programs exist in European and other countries?
Какие программы международного обмена существуют в Европе и других странах?
Гипотеза исследования
Если учащиеся будут обладать знаниями о международных программах обмена, а также проведут анализ требования для участия в данных программах, тогда они будут обладать необходимыми для участия в программах международного обмена компетенциями (социо-культурная, языковая и пр.).
Цели исследования
Изучение разнообразия возможностей международного обмена в период обучения в школе
Результаты проведённого исследования
В ходе исследования мы разработали ментальную карту
Наша публикация 
Наша презентация Презентация
Вывод
В результате проекта нам удалось провести анализ существующих программ международного обмена школьников, проанализировать требования для участия в данных программах обмена и составить список наиболее популярных из них, сравнить системы обучения России и страны обмена, а также составить словарь по теме проекта.
Полезные ресурсы
Список и описание программ международного школьного обмена
Education System of Great Britain
