Учебный проект Сознание человека в психологии: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Какую роль играет сознание в психологии и в жизни людей? | + | 1. Какую роль играет сознание в психологии и в жизни людей? |
| − | Как появление сознания изменило человека? | + | 2. Как появление сознания изменило человека? |
| − | Какой метод изучения сознания наиболее эффективен? | + | 3. Какой метод изучения сознания наиболее эффективен? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 09:56, 15 марта 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Общая психология, 1 курс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как остаться человеком в нашей современной жизни?
Проблемные вопросы
1. Какую роль играет сознание в психологии и в жизни людей?
2. Как появление сознания изменило человека?
3. Какой метод изучения сознания наиболее эффективен?
Учебные вопросы
1. Что такое сознание?
2. Какие свойства и признаки ему присущи?
3. Каковы функции сознания?
4. Какими методами пользуется психология для изучения сознания?
5. Каковы эмпирические характеристики сознания?
6. Каковы неосознаваемые явления в психике?
7. Какова связь осознаваемого и неосознаваемого в психике?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
