Результаты исследований обучающихся в проекте Seasons: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Тема исследования группы) |
(→Цели исследования) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
2). Проанализировать плюсы и минусы каждого времени года | 2). Проанализировать плюсы и минусы каждого времени года | ||
3). Выделить погодные особенности каждого сезона | 3). Выделить погодные особенности каждого сезона | ||
| + | 4). Научить любить природу и заботиться о ней | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 16:20, 27 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Научиться радоваться любой погоде и сохранять позитивный настрой
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как научиться радоваться любой погоде и сохранять позитивный настрой?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что каждое время года по-своему прекрасно, и постараемся найти плюсы в каждом времени года, что поможет нам сохранить позитивный настрой и радоваться жизни
Цели исследования
1). Сравнить каждое время года 2). Проанализировать плюсы и минусы каждого времени года 3). Выделить погодные особенности каждого сезона 4). Научить любить природу и заботиться о ней
