Учебный проект City Life: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | If you have possibility to choose a city for living, what city it will be? Если бы у Вас была возможность выбрать любой город для жизни, какой бы город это был? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. What advantages and disadvantages of city life can you name? Какие преимущества и недостатки городской жизни ты можешь назвать? | ||
| + | 2. What do you think about living in a country house? Что ты думаешь о том, чтобы жить в загородном доме? | ||
| + | 3. Why do young people prefer to live in the city? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1.Which 10 cities with the largest population do you remember? Какие 10 самых населенных городов вы знаете? | ||
| + | 2. Which of them is the biggest one? Какой из них самый крупный? | ||
| + | 3. How many people do we need to call a city "supercity"? Сколько человек нужно для того, чтобы город назывался мегаполисом? | ||
| + | 4. How many cities are known to be "supercities"? Сколько городов мегаполисов? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 28: | Строка 36: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1qXA0GfSzrWoed4xQXWis7TF5EK1tfiqh/view?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте City Life]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
[https://www.cityoflondon.gov.uk/about-the-city/Pages/default.aspx About theCity |] | [https://www.cityoflondon.gov.uk/about-the-city/Pages/default.aspx About theCity |] | ||
| + | |||
[http://licey.net/free/5-angliiskii_yazyk/14-stranovedcheskii_spravochnik_topiki_temy_o_velikobritanii_na_angliiskom_yazyke/stages/518-london_the_city___siti.html London |] | [http://licey.net/free/5-angliiskii_yazyk/14-stranovedcheskii_spravochnik_topiki_temy_o_velikobritanii_na_angliiskom_yazyke/stages/518-london_the_city___siti.html London |] | ||
| + | |||
[https://www.theguardian.com/business/2017/sep/11/london-financial-centre-brexit-frankfurt-dublin-new-york-donald-trump london-financial-centre |] | [https://www.theguardian.com/business/2017/sep/11/london-financial-centre-brexit-frankfurt-dublin-new-york-donald-trump london-financial-centre |] | ||
Текущая версия на 16:13, 27 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
If you have possibility to choose a city for living, what city it will be? Если бы у Вас была возможность выбрать любой город для жизни, какой бы город это был?
Проблемные вопросы
1. What advantages and disadvantages of city life can you name? Какие преимущества и недостатки городской жизни ты можешь назвать? 2. What do you think about living in a country house? Что ты думаешь о том, чтобы жить в загородном доме? 3. Why do young people prefer to live in the city?
Учебные вопросы
1.Which 10 cities with the largest population do you remember? Какие 10 самых населенных городов вы знаете? 2. Which of them is the biggest one? Какой из них самый крупный? 3. How many people do we need to call a city "supercity"? Сколько человек нужно для того, чтобы город назывался мегаполисом? 4. How many cities are known to be "supercities"? Сколько городов мегаполисов?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте City Life
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон:Вики-статья студента Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-15-1 февраль-май 2018
