Результаты исследования обучающихся в проекте Appearance and Character: различия между версиями
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| + | Мы считаем, что влияние характера человека на его жизнь очень велико. | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Провести анкетирование в шестых и седьмых классах с целью выяснить, какими известными личностями они восхищаются. В анкету включить имя человека, годы жизни, национальность и страна проживания, род деятельности. Результаты анкетирования представить в виде презентации. | ||
| + | |||
| + | 2.Организовать "круглые столы" среди групп по английскому языку учащихся шестых и седьмых классов. Участникам дать задание проанализировать карьеру своего кумира и решить, какие черты характера помогли ему/ей достичь успеха. Результаты добавить в презентацию с результатами исследования. | ||
| + | |||
| + | 3.Проанализировать личную жизнь известных людей, указанных респондентами в анкетах. Выяснить или предположить, как черты его/ее характера повлияли на нее. Результаты сгруппировать и добавить в результаты исследования. | ||
| + | |||
| + | 4.На основании результатов исследования вывести формулу жизненного успеха и пути его достижения. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | [http://popplet.com/app/#/4684920 Результы анкетирования] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Текущая версия на 15:15, 27 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы: "Smiles"
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как характер человека влияет на его жизнь, судьбу, карьеру?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что влияние характера человека на его жизнь очень велико.
Цели исследования
1. Провести анкетирование в шестых и седьмых классах с целью выяснить, какими известными личностями они восхищаются. В анкету включить имя человека, годы жизни, национальность и страна проживания, род деятельности. Результаты анкетирования представить в виде презентации.
2.Организовать "круглые столы" среди групп по английскому языку учащихся шестых и седьмых классов. Участникам дать задание проанализировать карьеру своего кумира и решить, какие черты характера помогли ему/ей достичь успеха. Результаты добавить в презентацию с результатами исследования.
3.Проанализировать личную жизнь известных людей, указанных респондентами в анкетах. Выяснить или предположить, как черты его/ее характера повлияли на нее. Результаты сгруппировать и добавить в результаты исследования.
4.На основании результатов исследования вывести формулу жизненного успеха и пути его достижения.
