Учебный проект COME RAIN OR SHINE: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 14 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
   {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
   {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|-
 
|-
−
| style="width: 70%; background-color:#FFFF00; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 70%; background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #000000; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
Строка 113: Строка 113:
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
−
[[Файл:File.png|200px|thumb|left|План_проведения_дуруева_123.jpeg]]
+
[[Изображение: ДуруеваПланПроведенияПроекта321.jpeg|500ppx]]
 
|}
 
|}
  
Строка 119: Строка 119:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
'''[https://docs.google.com/document/d/1xi5wpEO3tZWVUR441PlN_P4s5igbi514nKwDSvWJcIY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE]'''
 
|}
 
|}
  
Строка 141: Строка 143:
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
−
[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIM OR SHINE]]
+
[[Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE]]
 
|}
 
|}
  
Строка 147: Строка 149:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
 +
'''''Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:'''''
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1kDszO4MwtjLAjtzt-Fe-0ydNMrgr_IAqIGkrmPlvkLY/edit?usp=sharing Карта ЗИУК]
 +
 +
'''''В ходе работы:'''''
 +
 +
''-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:''
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-BoiNzHDg4XZuh7dhUbW0xDnKL0RBQc5VMduxuZvgmGNK_g/viewform?formkey=dEtiMTl6X0tRRnBhX2QxNGZ2dVlsNmc6MQ#gid=0 Как я работаю в команде?]
 +
 +
''-Мониторинг прогресса:''
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yeshaR9uANfx0CrGlGEqCY4FKKRt40OSYOCjCb3SZNo/edit?usp=sharing Журнал проекта Come rain or shine]
 +
 +
 +
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1iuu7uShpT4w_d1qBK8enzhhbOiKopOmR08StYlI0YuE/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1mgyRMKnsUJCSnGW1eSYv0hGTNk_R6wujE0ZOzYE6wjU/edit?usp=sharing Критерии оценивания презентаций]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1EMdMNgmtwMClst7_k87EI00IY0qYbQO0f8SZTcW8vKQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статей]
 +
 
|}
 
|}
 +
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
 +
'''[[Шаблон:Вики-статья студента]]'''
 +
 +
'''[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]'''
 +
 
|}
 
|}
 +
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
Строка 171: Строка 206:
 
|}
 
|}
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
−
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color: #48D1CC; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
−
|}
 
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"

Текущая версия на 15:03, 27 апреля 2018

Авторы проекта

  1. Диана Дуруева
  2. Юлия Каргина

Предмет, класс

Английский язык, 5 класс

Краткая аннотация проекта


Проект "COME RAIN OR SHINE" проводится при изучении темы "Погода" в 5 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.

В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся погодных условий, сезонных хобби, а также сезонной одежды, смогут сравнить погодные условия на разных континентах, найти отличия и сходства в стилях одежды.

Так же данный проект способствует воспитанию любви к сезонным видам спорта и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.

Выбирая наш проект, учащиеся занимаются такими видами деятельности, как:

-исследовательская

-информационная

-творческая

-игровая

-практическая

-ознакомительно-ориентировочная

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Есть ли у природы плохая погода?

Can we weather the weather?

Проблемные вопросы

1. Какая погода присуща разным континентам?

What is the weather like in different continents?

2. Чем можно заниматься в разные времена года?

What activeties can we have in different seasons?

3. Какую одежду мы носим в разную погоду?

What kind of clothes do we wear in different seasons?

Учебные вопросы

1. Какая погода в моем родном городе сейчас?

What is the weather like in my native town now?

2. Какой климат в тундре и пустыне?

What is the climate in a tundra and a desert?

3. Какие у тебя планы на выходной?

What are your plans for the weekend?

4. Что я люблю делать в отпуске?

What is your favourite hobby on holiday?

5. Какую одежду я ношу зимой, весной, летом, осенью?

What kind of clothes do I wear in winter, spring, summer, autumn?

6. Как совершают покупки в России?

How do we shop in Russia?

7. Любят ли Американцы шоппинг?

Do Americans like shopping?

План проведения проекта

500ppx

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта COME RAIN OR SHINE

Публикация преподавателя

Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э..jpg Буклет Каргиной Ю.Н, Дуруевой Д.Э. 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте COME RAIN OR SHINE

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию


Перед началом работы - выявление опыта и интереса учащихся:

Карта ЗИУК

В ходе работы:

-Самоанализ и самооценка вклада в работу в группе:

Как я работаю в команде?

-Мониторинг прогресса:

Журнал проекта Come rain or shine


Критерии оценивания результатов проекта:

Критерии оценивания ментальных карт

Критерии оценивания презентаций

Критерии оценивания вики-статей

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности


Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Current weather in London

Climate change in Africa

Aclimate in Antarctic

Shopping in USA

Shopping tips

Season fun

Season hobbies

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_COME_RAIN_OR_SHINE&oldid=226729