Результаты исследований обучающихся в проекте Формирование здорового образа жизни на уроках физической культуры и во внеурочное время — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
DMYU (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
DMYU (обсуждение | вклад) (→Цели исследования) |
||
(не показаны 22 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 17: | Строка 17: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
− | # | + | #Расширить знания в области здорового образа жизни |
− | #Осуществить систематический | + | #Осуществить систематический контроль состояния здоровья |
− | # | + | #Разрушить стереотипы, касающиеся здорового образа жизни |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
− | + | : [[Изображение: Каюров Комендантов.jpg|500px]] | |
+ | : Результаты показывают высокий уровень осведомленности однаклассников о знаниях здорового образа жизни, желание придерживаться принципов ЗОЖ. Таким образом, анализ результатов нашего исследования показывает, что проблема сохранения здоровья актуальна. | ||
+ | : Мы провели исследование, где выявили множество проблем. Решение этих проблем возможно лишь при формировании у сверстиников привычек здорового образа жизни. В связи с этим, школа должна приложить максимум усилий, чтобы привить нашему поколению заинтересованность к здоровому образу жизни, обеспечить его необходимым багажом знаний и умений. При этом, важно привлекать к этой работе наших родителей, т. к. эффективность работы, направленной на формирование здорового образа жизни однокласскников, в значительной мере зависит от правильного взаимодействия педагогов с семьями сверстников, от их сотрудничества в этом вопросе. Активное участие семей и школы в физическом воспитании детей нашего возраста способствует формированию здорового образа жизни, укреплению здоровья и повышению физической и умственной работоспособности. | ||
+ | : Можно сделать вывод, что оптимальный двигательный режим характерен только для седьмой части учащихся нашего класса. Следовательно, работа по популяризации здорового образа жизни и вовлечению одноклассников в занятия оздоровительной физической культурой является актуальной и требует специальной организации. При этом, целесообразна разработка системы мер по повышению эффективности использования физкультурно-спортивной базы школы как одного из наиболее популярных мест занятий физической культурой и спортом. Кроме того, важнейшим направлением работы видится просвещение одноклассников в области параметров оптимального двигательного режима (периодичность, длительность, интенсивность занятий), способов эффективного использования средств физической культуры и спорта в целях здоровьесбережения, а также основ самостоятельных занятий физической культурой и спортом и рациональной организации свободного времени. | ||
+ | : Подводя итог, следует отметить, что поставленные цели были достигнуты в полом объеме. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
− | + | #В ходе исследования были внедрены и усовершенствованны здоровьесберегающие технологии. | |
+ | #В ходе исследования был налажен систематический контроль состояния здоровья. | ||
+ | #В ходе исследования были разрушены заблуждения, касающиеся здорового образа жизни. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
− | [http://hochubitzdorov.com/zdorovie/xoroshee-zdorove-osnovnye-zabluzhdeniya-i-oshibki.html | + | #[http://hochubitzdorov.com/zdorovie/xoroshee-zdorove-osnovnye-zabluzhdeniya-i-oshibki.html Статья "Хорошее здоровье: ошибки и заблуждения] |
+ | #[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Статья "Здоровый образ жизни"] | ||
+ | #[https://med.vesti.ru/articles/pitanie-i-zozh/10-pravil-zozh-kotorye-prigodyatsya-v-sleduyushhem-godu/ Статья "Необходимые аспекты для ведения здорового образа жизни"] | ||
+ | #[http://kak-bog.ru/vrednye-privychki-i-ih-vliyanie-na-zdorove Статья "Вредные привычки и их влияние на здоровье человека"] | ||
+ | #[https://sunmag.me/sovety/19-02-2014-kakie-sushhestvuyut-vrednye-privychki-2.html Статья "Вредные привычки, оказывающие самое пагубное влияние на организм] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 13:37, 21 апреля 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
- Илья Комендантов
- Каюров Дмитрий
- Участники группы "Эксперты"
Автор проекта
Тема исследования группы
Факторы, необходимые для поддержания хорошего здоровья
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Для чего нужно иметь хорошее здоровье?
Цели исследования
- Расширить знания в области здорового образа жизни
- Осуществить систематический контроль состояния здоровья
- Разрушить стереотипы, касающиеся здорового образа жизни
Результаты проведённого исследования
-
- Результаты показывают высокий уровень осведомленности однаклассников о знаниях здорового образа жизни, желание придерживаться принципов ЗОЖ. Таким образом, анализ результатов нашего исследования показывает, что проблема сохранения здоровья актуальна.
- Мы провели исследование, где выявили множество проблем. Решение этих проблем возможно лишь при формировании у сверстиников привычек здорового образа жизни. В связи с этим, школа должна приложить максимум усилий, чтобы привить нашему поколению заинтересованность к здоровому образу жизни, обеспечить его необходимым багажом знаний и умений. При этом, важно привлекать к этой работе наших родителей, т. к. эффективность работы, направленной на формирование здорового образа жизни однокласскников, в значительной мере зависит от правильного взаимодействия педагогов с семьями сверстников, от их сотрудничества в этом вопросе. Активное участие семей и школы в физическом воспитании детей нашего возраста способствует формированию здорового образа жизни, укреплению здоровья и повышению физической и умственной работоспособности.
- Можно сделать вывод, что оптимальный двигательный режим характерен только для седьмой части учащихся нашего класса. Следовательно, работа по популяризации здорового образа жизни и вовлечению одноклассников в занятия оздоровительной физической культурой является актуальной и требует специальной организации. При этом, целесообразна разработка системы мер по повышению эффективности использования физкультурно-спортивной базы школы как одного из наиболее популярных мест занятий физической культурой и спортом. Кроме того, важнейшим направлением работы видится просвещение одноклассников в области параметров оптимального двигательного режима (периодичность, длительность, интенсивность занятий), способов эффективного использования средств физической культуры и спорта в целях здоровьесбережения, а также основ самостоятельных занятий физической культурой и спортом и рациональной организации свободного времени.
- Подводя итог, следует отметить, что поставленные цели были достигнуты в полом объеме.
Вывод
- В ходе исследования были внедрены и усовершенствованны здоровьесберегающие технологии.
- В ходе исследования был налажен систематический контроль состояния здоровья.
- В ходе исследования были разрушены заблуждения, касающиеся здорового образа жизни.
Полезные ресурсы
- Статья "Хорошее здоровье: ошибки и заблуждения
- Статья "Здоровый образ жизни"
- Статья "Необходимые аспекты для ведения здорового образа жизни"
- Статья "Вредные привычки и их влияние на здоровье человека"
- Статья "Вредные привычки, оказывающие самое пагубное влияние на организм