Учебный проект Внутренняя политика Алексея Михайловича: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 26 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Тишайший - с таким прозвищем царь Алексей Михайлович вошел в русскую историю. Но прозвище, как это чаще всего и бывает, обманчиво. Более чем тридцатилетнее правление второго Романова исполнено бурными событиями: многочисленными войнами и мятежами, воссоединением с Украиной и присоединением к России Сибири, восстанием Степана Разина и Расколом Церкви. Таким ли тихим был век его правления, как и он сам? | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Как процессы, происходившие во внутренней политике в 17 веке, повлияли на ход истории? | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. На решение каких основных вопросов была направлена политика Алексея Михайловича? | ||
| − | + | 2. Какие предпосылки служили церковному расколу? | |
| + | 3. Поддерживал ли Алексей Михайлович взгляды Михаила Федоровича и как это сказалось на его правлении? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Главная задача внутри страны в период правления царя Алексея Михайловича. | ||
| + | |||
| + | 2. Какой документ был принят во время правления Алексея Михайловича? | ||
| + | |||
| + | 3. Какие события происходили во времена правления Алексея Михайловича? | ||
| + | |||
| + | 4. Какое новшество вводило Соборное уложение в отношении помещичьих крестьян? | ||
| + | |||
| + | 5. Нарушение прав какой категории населения было зафиксировано в понятии «государственное преступление», введённом в Соборном уложении? | ||
| + | |||
| + | 6. Как назывался орган государственного управления, созданный при Алексее Михайловиче для контроля за деятельностью всех государственных учреждений? | ||
| + | |||
| + | 7. Какой орган государственного управления занимался в XVII в. вопросами распределения дворян и бояр на царскую службу? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1. Детство | ||
| + | |||
| + | 2. Царствование | ||
| + | |||
| + | 3. Соборное уложение | ||
| + | |||
| + | 4. Патриарх Никон | ||
| + | |||
| + | 5. Внутреннее беспорядки | ||
| + | |||
| + | 6. Военная реформа | ||
| + | |||
| + | 7. Итоги правления | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1RgC69IJaR_b0RvM7S5KMKFigc12vhaQ2dPcfy76y0fA/edit?usp=sharing Визитная карточка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 29: | Строка 60: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1lbySb6jmQPHCyWUkDCv1p0KJJgc7wlsg/view?usp=sharing Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования обучающихся в проекте Внутренняя политика Алексея Михайловича]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | Итоговое оценивание: [https://docs.google.com/forms/d/17kechvS8CuTKx_Z-1F1YKng_AiGsbJzdlbEPsEb3rKU/edit?usp=sharing Итоговый тест] | ||
| + | |||
| + | Формирующее оценивание:[https://docs.google.com/forms/d/1ixtlCoWvECeZdMWZC3M3tvB-cC8Yk9tp8gFFYKpgELY/edit?usp=sharing Оценка взаимодействия работы в группе] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://knowledge.allbest.ru/history/2c0b65635a2ad68b4c43a88421316c26_0.html\ Сайт "Внутренняя политика Алексея Михайловича] | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://fb.ru/article/176613/aleksey-mihaylovich-romanov-istoricheskiy-portret-biografiya-reformyi-politika-i-itogi-pravleniya-alekseya-romanova Биография А.М. Романова] | ||
| + | |||
| + | [https://24smi.org/celebrity/5094-aleksei-mikhailovich.html Биография, фото, личная жизнь царя] | ||
| + | |||
| + | [http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/1649.htm Соборное уложение. Текст] | ||
| + | |||
| + | [http://perstni.com/magazine/history/tserkovnyiy-raskol-v-rossii-v-17-veke-hoteli-kak-luchshe.html Церковная реформа Никона] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 19:23, 18 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Тишайший - с таким прозвищем царь Алексей Михайлович вошел в русскую историю. Но прозвище, как это чаще всего и бывает, обманчиво. Более чем тридцатилетнее правление второго Романова исполнено бурными событиями: многочисленными войнами и мятежами, воссоединением с Украиной и присоединением к России Сибири, восстанием Степана Разина и Расколом Церкви. Таким ли тихим был век его правления, как и он сам?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как процессы, происходившие во внутренней политике в 17 веке, повлияли на ход истории?
Проблемные вопросы
1. На решение каких основных вопросов была направлена политика Алексея Михайловича?
2. Какие предпосылки служили церковному расколу?
3. Поддерживал ли Алексей Михайлович взгляды Михаила Федоровича и как это сказалось на его правлении?
Учебные вопросы
1. Главная задача внутри страны в период правления царя Алексея Михайловича.
2. Какой документ был принят во время правления Алексея Михайловича?
3. Какие события происходили во времена правления Алексея Михайловича?
4. Какое новшество вводило Соборное уложение в отношении помещичьих крестьян?
5. Нарушение прав какой категории населения было зафиксировано в понятии «государственное преступление», введённом в Соборном уложении?
6. Как назывался орган государственного управления, созданный при Алексее Михайловиче для контроля за деятельностью всех государственных учреждений?
7. Какой орган государственного управления занимался в XVII в. вопросами распределения дворян и бояр на царскую службу?
План проведения проекта
1. Детство
2. Царствование
3. Соборное уложение
4. Патриарх Никон
5. Внутреннее беспорядки
6. Военная реформа
7. Итоги правления
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Внутренняя политика Алексея Михайловича
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговое оценивание: Итоговый тест
Формирующее оценивание:Оценка взаимодействия работы в группе
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт "Внутренняя политика Алексея Михайловича
Полезные ресурсы
Биография, фото, личная жизнь царя
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018
