Учебный проект Внутренняя политика Ярослава Мудрого: различия между версиями

Текущая версия на 15:08, 18 апреля 2018

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

История России, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Сын Владимира Крестителя великий князь Ярослав Мудрый – первый правитель Руси, которого современники назвали царём. Историки же связывают с его именем расцвет Древнерусского государства. Справедливы ли эти суждения?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как прошлое влияет на настоящее?

Проблемные вопросы

• Какое значение имело принятие Русской правды?

• В чём заключается особенности внутренней политики Ярослава Мудрого?

• Почему Ярослав не стал бороться за единоличную власть, а разделил ее с Мстиславом?

• Какие последствия для Древнерусского государства имело участие кочевников (печенегов) в междоусобных княжеских столкновениях?

Учебные вопросы

• Каковы основные направления внутренней политики Ярослава Мудрого?

• Используются ли законы, прописанные в Русской правде в настоящее время?

• Каким образом законы используются в нашей стране?

• В каком году был построен храм Святой Софии?

• В чём заключался новый принцип наследования, введённый Ярославом Мудрым?

• Что такое вира?

• Почему Ярослав получил прозвище «Мудрый»?

План проведения проекта

1. Единовластный правитель Древней Руси, приход к власти

2. Внутренняя политика Ярослава Мудрого.

3. Власть и законы: «Правда Ярослава».

4. Земельные отношения.

5. Борьба за киевский престол сыновей Владимира.

6. Личность в истории.

Визитная карточка проекта

 Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Внутренняя политика Ярослава Мудрого

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание: Оценка взаимодействия работы в группе

Итоговое оценивание: Итоговое тестирование

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Биография Ярослава Мудрого

Интересные факты о личности Ярослава Мудрого

Исторический источник: текст Русской правды

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-1 февраль-май 2018

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 == Краткая аннотация проекта ==
+Сын Владимира Крестителя великий князь Ярослав Мудрый – первый правитель Руси, которого современники назвали царём. Историки же связывают с его именем расцвет Древнерусского государства. Справедливы ли эти суждения?
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 60: / Строка 60: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+  [https://drive.google.com/file/d/1_L0NqqMCd0CnxC7rPpNGiKIMT7rkmEE3/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Публикация преподавателя ==
@@ Строка 74: / Строка 75: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+Формирующее оценивание:
+[https://docs.google.com/forms/d/1P8DrjnNBnuCUvlQ0fNT_O-S6uX-rKPIRYaMnu6uqIZk/edit?usp=sharing Оценка взаимодействия работы в группе]
+Итоговое оценивание:
+[https://docs.google.com/forms/d/1ETqCI3kxfUOEv-d70ViwdBgvbYjMHHbYPbFf8uCZlvQ/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента]]
+[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 == Полезные ресурсы ==