Учебный проект Славяне и викинги: особенности отношений — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 27 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект раскрывает тему взаимоотношений славян и викингов, показывает их особенности, основываясь на материальной культуре двух рассматриваемых этносов в эпоху раннего средневековья. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 16: | Строка 17: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Что мы знаем о своих корнях? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Кто такие викинги и славяне? | ||
| + | |||
| + | Какие данные дают нам археологические, антропологические и лингвистические исследования по истории отношений славян и викингов? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Какие данные нам даёт археология? | ||
| + | |||
| + | Какие данные нам даёт антропология? | ||
| + | |||
| + | Какие данные нам даёт лингвистика? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1 – знакомство с проектом, деление на группы, | ||
| + | обсуждение планов работы в группах. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2- сбор и обработка информации. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 3- оформление результатов работы. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 4- защита работ и подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=18YsbDMa0CiADfQkfF0rzBYhRUVBFhJe8 Визитная карточка] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 32: | Строка 57: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | https://drive.google.com/file/d/1A3cewAg9-0Bi0zFOF16TcjIKO-JkVagl/view?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/1A3cewAg9-0Bi0zFOF16TcjIKO-JkVagl/view?usp=sharing Стартовая презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Результаты исследований учащихся в проекте | + | |
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте Славяне и викинги: особенности отношений]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1NjeWhRwntDpbygD0Z5GIStOE9Fz0QXn_zTuIg70m9Rw/edit Лист самооценки работы группы в проекте «Славяне и викинги: особенности отношений»] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1hdPcvjwA7cpGTlt1Zolws2HUVJGeDSxY2Rb8q7nvUhE/edit Критерии оценивания работы групп ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [http://www.archaeolog.ru/ НИИ Археологии] | ||
| + | |||
| + | [http://lib.ru/HISTORY/RUSSIA/povest.txt Повесть временных лет] | ||
| + | |||
| + | [http://www.ruistor.ru/istochniki.html Письменные источники] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Текущая версия на 17:54, 9 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История России 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект раскрывает тему взаимоотношений славян и викингов, показывает их особенности, основываясь на материальной культуре двух рассматриваемых этносов в эпоху раннего средневековья.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что мы знаем о своих корнях?
Проблемные вопросы
Кто такие викинги и славяне?
Какие данные дают нам археологические, антропологические и лингвистические исследования по истории отношений славян и викингов?
Учебные вопросы
Какие данные нам даёт археология?
Какие данные нам даёт антропология?
Какие данные нам даёт лингвистика?
План проведения проекта
1 – знакомство с проектом, деление на группы, обсуждение планов работы в группах.
2- сбор и обработка информации.
3- оформление результатов работы.
4- защита работ и подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Славяне и викинги: особенности отношений
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист самооценки работы группы в проекте «Славяне и викинги: особенности отношений»
Критерии оценивания работы групп
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-17-1 февраль-май 2018
