Учебный проект Возьмемся за руки, друзья: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Предмет, класс)
(→‎Полезные ресурсы)
Строка 56: Строка 56:
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
*[http://avy.ru/programs/newinet/?page=04_bankinfo Интернет – банк информации]
 +
*[http://www.microsoft.com/rus/protect/default.mspx Сайт Microsoft "Безопасность дома"]
 +
*[http://www.fid.ru/ Фонд развития Интернета]
 +
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
 +
*[http://citforum.ru/security/ Информационная безопасность]
 +
*[http://www.relcom.ru/win/Internet/ComputerLaw Компьютерное право в России]
 +
*[http://www.russianlaw.net/ Право и Интернет]
 +
*[http://www.intuit.ru/department/security/secbasics/ Учебный курс Основы информационной безопасности]
 +
*[http://www.fstec.ru/_docs/doc_1_2_004.htm Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»]
 +
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
 +
* [http://www.abazzy.com/ Каталог Web 2.0 проектов на русском языке]
 +
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
 +
*[http://netiquette.narod.ru/ Сетевой этикет (учебное пособие :)]
 +
*[http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/ode/netetique.htm Правила сетевого этикета]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==

Версия 17:44, 9 апреля 2018


Автор проекта

Пестова Мария

Предмет, класс

Информатика 10 класс

Краткая аннотация проекта

Приблизительно за 700 лет до Рождества Христова в Греции было сделано решающее изобретение - алфавит. Эта концептуальная технология предопределила развитие западной философии и науки в том виде, в котором мы ее знаем сегодня, т.е. в конечном счете предопределила наш сегодняшний мир. Технологическая революция не меньших исторических масштабов состоялась 2700 лет спустя, когда различные способы коммуникации стало возможным интегрировать в интерактивные информационные сети. Появление новой системы электронной коммуникации, в частности Интернет, уже меняет нашу культуру и меняет ее необратимо. Исследованию возможностей Интернета, положительных и отрицательных сторон интернетизации посвящен данный проект.

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика и ИКТ» с обучающимися 9 класса. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; возможностей сетевых сервисов Веб 2.0 по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информационной безопасности личности в Интернете, обучающиеся ответят на вопросы «Как организовать эффективный поиск информации?», «Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?», «Как можно использовать социальные сети для обучения?», «Как обеспечить свою информационную безопасность?»

В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут различные совместные сетевые документы, поисковые машины, вики-статьи, on-line презентации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как эффективно взаимодействовать?

Проблемные вопросы

  • Как организовать эффективный поиск в Интернет?
  • Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?
  • Каковы проблемы виртуального общения?
  • Как обеспечить свою информационную безопасность в сети?

Учебные вопросы

  • Что такое компьютерная сеть?
  • Какое оборудование используется для подключения к Интернету7
  • Каково назначение программ-браузеров?
  • Что такое сервисы Интернет и как они классифицируются?
  • Как осуществляется в Интернет поиск информации?
  • Как осуществляется навигация в Интернет?
  • Что может представлять угрозу безопасной работе в Интернет?
  • Что такое веб 2.0?
  • Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования текстовых документов, таблиц, презентаций?
  • Какие сервисы используются для совместного использования медиа-материалов?
  • Какие сервисы используются для совместного создания и редактирования гипертекстов?
  • Какие сервисы обеспечивают совместное редактирование и использование карт и схем?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Учебный проект Использование телекоммуникационных технологий в XXI веке

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Возьмемся_за_руки,_друзья&oldid=223238