Учебный проект Travelling: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| Строка 4: | Строка 4: | ||
#[[Участник:Ахлестина Екатерина|Ахлестина Екатерина]] | #[[Участник:Ахлестина Екатерина|Ахлестина Екатерина]] | ||
#[[Участник:Лоскутова Екатерина|Лоскутова Екатерина]] | #[[Участник:Лоскутова Екатерина|Лоскутова Екатерина]] | ||
| − | + | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Английский язык, 6 класс | Английский язык, 6 класс | ||
| − | + | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Почему люди путешествуют? | Почему люди путешествуют? | ||
| − | + | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
По каким причинам люди хотят путешествовать? | По каким причинам люди хотят путешествовать? | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Почему современная жизнь невозможна без путешествий? | Почему современная жизнь невозможна без путешествий? | ||
| − | + | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Кто были первыми путешественниками? | Кто были первыми путешественниками? | ||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
Являются ли путешествия хорошим способом изучать географию? | Являются ли путешествия хорошим способом изучать географию? | ||
| − | + | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
[[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова3.jpg|500px]] | [[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова3.jpg|500px]] | ||
[[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова4.jpg|500px]] | [[Изображение:Буклет Ахлестина Лоскутова4.jpg|500px]] | ||
| − | + | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://drive.google.com/open?id=1XhDzFM5E810yA1YzXbD54BBzZ0EXgKC0 Стартовая презентация] | [https://drive.google.com/open?id=1XhDzFM5E810yA1YzXbD54BBzZ0EXgKC0 Стартовая презентация] | ||
| − | + | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Travelling]] | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Travelling]] | ||
| − | + | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
[https://www.gapyear.com/history-of-travel/ A brief history of travelling] | [https://www.gapyear.com/history-of-travel/ A brief history of travelling] | ||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
[https://eurama.hu/2017/02/08/benefits-of-travelling/ Top 10 benefits of travelling] | [https://eurama.hu/2017/02/08/benefits-of-travelling/ Top 10 benefits of travelling] | ||
| − | + | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| − | + | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018]] | ||
| − | |||
Версия 14:20, 6 апреля 2018
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему люди путешествуют?
Проблемные вопросы
По каким причинам люди хотят путешествовать?
Как влияет другая культура на жизнь людей?
Почему современная жизнь невозможна без путешествий?
Учебные вопросы
Кто были первыми путешественниками?
Как люди путешествуют?
Какой вид транспорта наиболее популярен?
Какие различия и сходства культур есть у России и Великобритании?
Какие страны наиболее востребованы среди туристов?
Можно ли путешествовать не выходя из дома?
Являются ли путешествия хорошим способом изучать географию?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Travelling
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Виртуальные путешествия по всему миру
Открывайте мир вместе с Google Maps
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-13-1 февраль-май 2018
