Учебный проект Человек и система общественных отношений: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Основополагающий вопрос) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 29 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
# [[Участник: Маша-Лена Дуденкова-Князева|Маша Дуденкова]] | # [[Участник: Маша-Лена Дуденкова-Князева|Маша Дуденкова]] | ||
| Строка 9: | Строка 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект предназначен для учащихся 10-11 классов в рамках предмета обществознание. В результате данного проекта,учащиеся изучат этапы зарождения и развития общественных отношений, узнают какое место в системе общественных отношений занимает человек, а также освоят новые понятия связанные с человеком и обществом. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 17: | Строка 15: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | В чем заключается история зарождения общественных отношений? | ||
| + | Каковы проблемы общественных отношений? | ||
| + | |||
| + | В чем заключается специфика видов общественных отношений? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Кто такой индивид? | ||
| + | |||
| + | Что такое индивидуальность? | ||
| + | |||
| + | Что такое общественное сознание? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:План проведения проекта Князева Е..png|400px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1mH7RnYxseNLq2DxwU2RaU8ddONK1-Fr-hJS6oTv5iNU/edite визитка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 30: | Строка 42: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1FK3YyWYYMxePdNDS7QDVS4Bp8-F-cCGUeFZUlbtnOQo/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Человек и система общественных отношений]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1p6M2Vq3-TzVAt2aaB8857NcVwtqWstfciHBgOYq6KBg/viewform Лист оценки участия в обсуждении группой темы проекта] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11h-rueZ8XnUqPx8HCwj5u4-8m_Un0Ls6ERq1ez6v31A/edit?usp=sharing Лист оценивания вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1wfFnTo98TUMfnW2WpAnoZmmPPfiuqzDvavFHI3l5ufU/edit Критерии оценки проведенных исследований] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1eXz87CxX2LuQS-rnbSVwx3sSwmieU3L8zzcG-NbcFrs/edit Памятка для участников групповой работы] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Википедия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.dissercat.com/content/chelovek-v-sisteme-obshchestvennykh-otnoshenii Электронная библиотека презентаций] | ||
| + | |||
| + | [http://theory-org.ru/index.php?request=full&id=244 Практика лекции по теории организации] | ||
| + | |||
| + | [http://banauka.ru/1549.html Электронная онлайн библиотека] | ||
| + | |||
| + | [http://www.yaklass.ru/materiali?mode=lsntheme&themeid=167 Сайт учителя обществознания] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Духовная жизнь человека. Самосознание индивида и социальное поведение. Ценности и нормы. Мотивы и предпочтения.]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 11:32, 3 апреля 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для учащихся 10-11 классов в рамках предмета обществознание. В результате данного проекта,учащиеся изучат этапы зарождения и развития общественных отношений, узнают какое место в системе общественных отношений занимает человек, а также освоят новые понятия связанные с человеком и обществом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какое место человек занимает в системе общественных отношений?
Проблемные вопросы
В чем заключается история зарождения общественных отношений?
Каковы проблемы общественных отношений?
В чем заключается специфика видов общественных отношений?
Учебные вопросы
Кто такой индивид?
Что такое индивидуальность?
Что такое общественное сознание?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Человек и система общественных отношений
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценки участия в обсуждении группой темы проекта
Критерии оценки проведенных исследований
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка для участников групповой работы
Полезные ресурсы
Электронная библиотека презентаций
Практика лекции по теории организации
