Учебный проект Music that saves our lives: различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | What is the history of music development? (Какова история развития музыки?) | |
| − | + | How did the traditions of different countries affect the development of music in the world? (Как традиции разных стран повлияли на развитие музыки в мире?) | |
| − | + | How is music created? (Как создаётся музыка?) | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 12:04, 23 марта 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
What role does music play in our lives? (Какую роль музыка играет в нашей жизни?)
Проблемные вопросы
What is the history of music development? (Какова история развития музыки?)
How did the traditions of different countries affect the development of music in the world? (Как традиции разных стран повлияли на развитие музыки в мире?)
How is music created? (Как создаётся музыка?)
Учебные вопросы
Which music genres exist? (Какие жанры музыки существуют?)
What is your favourite music genre and why? (Какой твой любимый жанр и почему?)
Which music instruments exist? (Какие музыкальные инструменты существуют?)
Which music instruments are typical for such countries as Russia, Scotland, Japan, Hawaii? (Какие национальные музыкальные инструменты характерны для таких стран, как Россия, Шотландия, Япония, Гавайи?)
Which British singers or musical bands do you know? (Каких Британских исполнителей ты знаешь?)
Which Russian singers or musical bands do you know? (Каких Русских исполнителей ты знаешь?)
Who is your favourite singer or musical band? (Кто твой любимый музыкальный исполнитель и почему?)
Which opera music genres exist? (Какие жанры оперной музыки существуют?)
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИНО-15(1,2) февраль-май 2018
