Результаты исследования обучающихся в проекте Культурное наследие Древнего Рима — различия между версиями
(→Цели исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | Мы изучили истоки древнеримского театра и историю его развития и выделили два этапа: республиканский и императорский. Результаты можно посмотреть в таблице. | ||
+ | |||
+ | https://docs.google.com/document/d/14HHUUYuirzTuttcfSPwRsN9eqy99pLl8-AqhmVHCcYY/edit | ||
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 10:43, 20 марта 2018
Содержание
Авторы и участники проекта
Татьяна Шилова, Анаид и участники группы "Юные актеры"
Тема исследования группы
Особенности древнеримского театра
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
В чем заключаются особенности древнеримского театра?
Гипотеза исследования
Мы думаем, что, например, римский театр состоял из полукруглого орхестра и просцениума, то есть, специальной площадки, где выступали актеры, а также отличался зрелищностью и торжественностью.
Цели исследования
1. Узнать основные этапы развития древнеримского театра.
2. Изучить особенности архитектуры древнеримского театра.
3. Охарактеризовать основные жанры театральных постановок и актерское мастерство.
Результаты проведённого исследования
Мы изучили истоки древнеримского театра и историю его развития и выделили два этапа: республиканский и императорский. Результаты можно посмотреть в таблице.
https://docs.google.com/document/d/14HHUUYuirzTuttcfSPwRsN9eqy99pLl8-AqhmVHCcYY/edit