Учебный проект Анализ спроса и предложения: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Краткая аннотация проекта)
 
(не показана 41 промежуточная версия этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Файл:Balance-scale-clipart-balance-scale-image-clipart-DsQXJY-clipart.jpg|400px|right]]
+
[[Файл:Веселова Макарычева 543px-Balance-scale-clipart-balance-scale-image-clipart-DsQXJY-clipart.jpg|400px|right]]
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
Строка 10: Строка 10:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
Спрос и предложение товаров являются подлинными регуляторами рыночной экономики. В основе жизни рыночной экономике лежит взаимодействие спроса и предложения. Именно от этого взаимодействия зависит ответ, что производить, для кого производить и по какой цене продавать произведенную продукцию, чтобы извлечь необходимую прибыль для дальнейшего развития. Данный проект раскрывает характеристику и  основные понятия спроса, предложения и рыночного равновесия. Изучаются факторы, формирующие спрос и предложение. Анализируется, какой товар востребован, какие товары первой необходимости и товары роскоши существуют на рынке. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении.
 
Спрос и предложение товаров являются подлинными регуляторами рыночной экономики. В основе жизни рыночной экономике лежит взаимодействие спроса и предложения. Именно от этого взаимодействия зависит ответ, что производить, для кого производить и по какой цене продавать произведенную продукцию, чтобы извлечь необходимую прибыль для дальнейшего развития. Данный проект раскрывает характеристику и  основные понятия спроса, предложения и рыночного равновесия. Изучаются факторы, формирующие спрос и предложение. Анализируется, какой товар востребован, какие товары первой необходимости и товары роскоши существуют на рынке. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении.
 +
 +
|}
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 
''Как удовлетворить потребности? ''
 
''Как удовлетворить потребности? ''
 +
 +
|}
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
−
''Какие факторы влияют на величину спроса?''
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 
 +
''Какие товары нужны потребителям в наибольшей, а какие в наименьшей степени? ''
  
−
''Какие товары нужны потребителям?''
+
''Какую роль играет цена для продавца? Какова связь между ценой и величиной предложения?''
 +
 
 +
''Каковы неценовые факторы, влияющие на изменение спроса покупателей?''
 +
 
 +
 
 +
|}
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
''Что такое спрос ?''
 
''Что такое спрос ?''
Строка 33: Строка 53:
  
 
''Что такое эластичность спроса?''
 
''Что такое эластичность спроса?''
 +
|}
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[https://www.mindmeister.com/1054047196 План проведения проекта в виде ментальной карты]
 +
 +
[[Изображение: ПЛАН ПРОЕКТА Веселова.jpg||900px|center]]
 +
 +
|}
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=18ArxGhItLqRb1rJQhyXLaEg_buL-nGgS Визитная карточка проекта " Анализ Спроса и Предложения"]
 +
 +
|}
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 
[[Изображение: Веселова Буклет.jpg|400px]] [[Изображение: Буклет Веселова 2.jpg|400px]]
 
[[Изображение: Веселова Буклет.jpg|400px]] [[Изображение: Буклет Веселова 2.jpg|400px]]
 +
 +
|}
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 
[https://drive.google.com/open?id=1l1g6-knxpqgXXwFsmlzwvYI_5sJUG3TL Стартовая презентация учителя]
 
[https://drive.google.com/open?id=1l1g6-knxpqgXXwFsmlzwvYI_5sJUG3TL Стартовая презентация учителя]
 +
 +
|}
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Анализ спроса и предложения]]
 
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Анализ спроса и предложения]]
 +
 +
|}
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
[[Изображение: Rating-153125 960 720 Веселова.png|250px|right]]
 +
 +
Перед началом проекта:
 +
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSebJia5i60HstQiCJXsaWfH6NXMv2STbSygPkxlGiyY0hBFig/viewform Входной контроль по экономике]
 +
 +
 +
В процессе работы над проектом:
 +
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1YKrqt8vxwzGvg-hu7Z0A8xtDQR90mBLtQPDqdgSmgto/edit?usp=sharing Журнал участников проекта]
 +
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuUyMaXY8yuPUrJuiOGzhQmSndi7oLxMQK08gTZWGQnjfS6w/viewform Самооценка совместной работы в группе]
 +
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflPwECYqCH2J2ZjyIJi3S8iNwifW_qcCUVR4Waa-EmuzVn9Q/viewform Отчет группы по продвижению проекта]
 +
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkiHMR4YGyj3j2S74IjMd311vAiTkM28_sAyAqTz6okGU1Hg/viewform Индивидуальный дневник участника]
 +
 +
 +
Критерии оценивания проекта:
 +
 +
* [https://docs.google.com/document/d/19tN4LR1cJdch-I0YEoSllTWHtGj2xlbsuFac8jYXrI4/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи]
 +
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1x0xxl4vMHV_oJmBtBg_RtJXRyEqlv2RYPM0-_Ya7BBw/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт]
 +
 +
 +
Заключительный этап:
 +
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfBh4MSD3U3jqqY7YyViEeCd6tOf94XEcgoZgweVOQjLdm7Lg/alreadyresponded Итоговое тестирование]
 +
|}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
* [[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Вики Учебник]
 +
 +
* [https://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Таблица_цветов Википедия:Таблица цветов]
 +
 +
* [https://www.mindomo.com Mindomo (ментальные карты)]
 +
 +
* [https://www.mindmeister.com/ru Mindmeister (ментальные карты)]
 +
|}
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
1. [http://scheglenko.school04.smoladmin.ru/index.php/dlya-druzej-kolleg/10-proektnye-metody-obucheniya Проектные методы обучения]
 
1. [http://scheglenko.school04.smoladmin.ru/index.php/dlya-druzej-kolleg/10-proektnye-metody-obucheniya Проектные методы обучения]
  
Строка 62: Строка 160:
 
5. [https://studfiles.net/preview/4114479/page:6/ Рыночный механизм: спрос, предложение, рыночное равновесие]
 
5. [https://studfiles.net/preview/4114479/page:6/ Рыночный механизм: спрос, предложение, рыночное равновесие]
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
6.  Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс. Учебник для 10, 11 классов 15-е изд./ И.В. Липсиц - М.: 2012. - 272 с.
 +
 
 +
7. Королёва Г.Э. , Бурмистрова Т.В. . Экономика 10-11 классы. Учебник для учащихся об­щеобразовательных учреждений/ Г.Э Королёва, Т.В. Бурмистрова - М.:  2013.
 +
|}
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 12:10, 10 марта 2018

Веселова Макарычева 543px-Balance-scale-clipart-balance-scale-image-clipart-DsQXJY-clipart.jpg

Авторы проекта

Веселова Алена

Марина Макарычева

Предмет, класс

Экономика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Спрос и предложение товаров являются подлинными регуляторами рыночной экономики. В основе жизни рыночной экономике лежит взаимодействие спроса и предложения. Именно от этого взаимодействия зависит ответ, что производить, для кого производить и по какой цене продавать произведенную продукцию, чтобы извлечь необходимую прибыль для дальнейшего развития. Данный проект раскрывает характеристику и основные понятия спроса, предложения и рыночного равновесия. Изучаются факторы, формирующие спрос и предложение. Анализируется, какой товар востребован, какие товары первой необходимости и товары роскоши существуют на рынке. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о спросе и предложении.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как удовлетворить потребности?

Проблемные вопросы

Какие товары нужны потребителям в наибольшей, а какие в наименьшей степени?

Какую роль играет цена для продавца? Какова связь между ценой и величиной предложения?

Каковы неценовые факторы, влияющие на изменение спроса покупателей?


Учебные вопросы

Что такое спрос ?

Что такое предложение?

Что такое рыночное равновесие?

Что такое эластичность спроса?

План проведения проекта

План проведения проекта в виде ментальной карты

ПЛАН ПРОЕКТА Веселова.jpg

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта " Анализ Спроса и Предложения"

Публикация преподавателя

Веселова Буклет.jpg Буклет Веселова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Анализ спроса и предложения

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Rating-153125 960 720 Веселова.png

Перед началом проекта:


В процессе работы над проектом:


Критерии оценивания проекта:


Заключительный этап:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

1. Проектные методы обучения

2. Электронная библиотека

3. Научная электронная библиотека

4. Экономическая теория спроса и предложение

5. Рыночный механизм: спрос, предложение, рыночное равновесие

6. Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс. Учебник для 10, 11 классов 15-е изд./ И.В. Липсиц - М.: 2012. - 272 с.

7. Королёва Г.Э. , Бурмистрова Т.В. . Экономика 10-11 классы. Учебник для учащихся об­щеобразовательных учреждений/ Г.Э Королёва, Т.В. Бурмистрова - М.: 2013.

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-17-1 февраль-май 2018

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Анализ_спроса_и_предложения&oldid=217728