Учебный проект Актуальная Античная философия: различия между версиями
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 49: | Строка 49: | ||
[[Медиа:Критерии оценки презентации1.doc|Критерии оценки презентации]] | [[Медиа:Критерии оценки презентации1.doc|Критерии оценки презентации]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:Критерии_оценки_вики-статьи_по_философии.doc| Критерии оценки вики-статьи по философии]] | ||
[[Медиа:Самооценка готовности группы к защите проекта.doc|Самооценка готовности группы к защите проекта]] | [[Медиа:Самооценка готовности группы к защите проекта.doc|Самооценка готовности группы к защите проекта]] | ||
− | |||
− | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 17:12, 16 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Дисциплина, курс
- 3 Краткая аннотация
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Дисциплина, курс
философия, 2-4 курс
Краткая аннотация
Цель проекта - привлечение студентов к самостоятельному проблемному изучению философии.Студенты должны научиться самостоятельно подбирать и оценивать информацию по курсу, научиться связывать идеи и особенности личности, исторической обстановки, аргументированно отстаивать свою позицию в учебной дискуссии. Обучение должно ориентировать на поиск ответов на актуальные вопросы человеческой жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем состоит актуальность античной философии для нынешнего поколения молодых людей?
Проблемные вопросы
Для чего нужно изучать идеи того или иного философа?
Каково мировоззрение философа?
Учебные вопросы
Когда и в какой исторической обстановке жил философ?
Кто и что повлияло на его взгляды?
Что нового привнес философ в мировую копилку мыслей?
Какие из его мыслей вам кажутся современными, а какие устаревшими?
План проведения проекта
Проект рассчитан на 2-3 недели. В ходе которых студенты получают задание, разбиваются на группы и исследуют каждый своего философа и в группе - философскую школу. Студенты должны представить результаты своих исследований в виде статьи, презентации и т.д. Каждая из групп представляет свои результаты, защищает свой проект, после чего приступаем к дискуссии по основополагающему вопросу.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования студентов в проекте Актуальная Античная философия
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки вики-статьи по философии
Самооценка готовности группы к защите проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Правила работы в ВикиВГИПУ
Шаблон:Вики-статья студента
Полезные ресурсы
Материалы по истории философии
Крупнейшая библиотека философских текстов
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Философско-культурологический анализ феномена одиночества