Учебный проект Актуальная Античная философия: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 49: Строка 49:
  
 
[[Медиа:Критерии оценки презентации1.doc|Критерии оценки презентации]]
 
[[Медиа:Критерии оценки презентации1.doc|Критерии оценки презентации]]
 +
 +
[[Медиа:Критерии_оценки_вики-статьи_по_философии.doc‎| Критерии оценки вики-статьи по философии]]
  
 
[[Медиа:Самооценка готовности группы к защите проекта.doc|Самооценка готовности группы к защите проекта‎]]
 
[[Медиа:Самооценка готовности группы к защите проекта.doc|Самооценка готовности группы к защите проекта‎]]
 
[[Медиа:Критерии_оценки_вики-статьи_по_философии.doc‎| Критерии оценки вики-статьи по философии]]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 17:12, 16 февраля 2011

Автор проекта

Карпова Татьяна Вячеславовна

Дисциплина, курс

философия, 2-4 курс

Краткая аннотация

Цель проекта - привлечение студентов к самостоятельному проблемному изучению философии.Студенты должны научиться самостоятельно подбирать и оценивать информацию по курсу, научиться связывать идеи и особенности личности, исторической обстановки, аргументированно отстаивать свою позицию в учебной дискуссии. Обучение должно ориентировать на поиск ответов на актуальные вопросы человеческой жизни.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем состоит актуальность античной философии для нынешнего поколения молодых людей?

Проблемные вопросы

Для чего нужно изучать идеи того или иного философа?

Каково мировоззрение философа?

Учебные вопросы

Когда и в какой исторической обстановке жил философ?

Кто и что повлияло на его взгляды?

Что нового привнес философ в мировую копилку мыслей?

Какие из его мыслей вам кажутся современными, а какие устаревшими?

План проведения проекта

Проект рассчитан на 2-3 недели. В ходе которых студенты получают задание, разбиваются на группы и исследуют каждый своего философа и в группе - философскую школу. Студенты должны представить результаты своих исследований в виде статьи, презентации и т.д. Каждая из групп представляет свои результаты, защищает свой проект, после чего приступаем к дискуссии по основополагающему вопросу.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования студентов в проекте Актуальная Античная философия

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки презентации

Критерии оценки вики-статьи по философии

Самооценка готовности группы к защите проекта‎

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Правила работы в ВикиВГИПУ
Шаблон:Вики-статья студента

Блог для обсуждения проекта

Полезные ресурсы

Материалы по истории философии

Крупнейшая библиотека философских текстов

Мировая философия

Философ.ру

Философема

Путь к истине

Философский факультет МГУ

Философ-онлайн

Солнечный дом: философия

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Философско-культурологический анализ феномена одиночества

Другие документы

Учебный проект Философия образования XXI века