Результаты работы группы Информационные ресурсы/ЭП-17-1

Авторы и участники проекта

1. Марина Мартюхина
2. Ахмадеева Алёна
3. MurysevD
4. Автейкина Екатерина

Тема исследования группы

Информационная культура

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы нам нужны?

Гипотеза исследования

Так как информационные ресурсы крайне важны для всех студентов, то они должны представлять собой понятную и доступную информацию, а также содержать в себе большой объем данных.

Цели исследования

Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений

Результаты исследования

МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ПРИЗНАКАМ

Информационный ресурс- это индивидуальные и коллективные экспертные знания, отдельные документы, отдельные массивы документов, а также документы и их массивы, составляющие базы и банки данных, базы знаний, библиотеки, архивы, фонды, информационные системы и другие системы в определенной предметной тематической области, которые удовлетворяют функциональным потребностям и запросам потребителей информации.

Для разбиения и классификации ИР на определенные виды или категории можно использовать разнообразные признаки. Наиболее обобщенным признаком является Признак формы представления или фиксации информации. В соответствии с этим признаком, классификация описана ниже в схеме.

По признаку фиксации информации документированные ИР можно также разделить на два класса: зафиксированная и хранящуюся на различного типа материальных носителях (различные материалы: бумага, холст, глина, парафин, фотопленка, кинопленка, магнитная пленка и т. д.) и преобразованная и зафиксированная в электронном виде (память компьютера, дискетка, компакт-диск и т. п.)

По признаку подлинности ИР подразделяются на документы-оригиналы и копированные, или репродуцированные, документы (микрофиши, микрофильмы, ксерокопии, фотокопии и т. п.) По признаку тематической принадлежности ИР могут быть подразделены на множество тематических областей и подобластей знаний, например: научные ресурсы, социальные ресурсы, экологические ресурсы, законодательные ресурсы, нормативно-правовые ресурсы, статистические ресурсы, обучающие ресурсы и т. д.

Информационные ресурсы способны делиться по многим признакам, некоторые их них представлены в ментальной карте.

Ментальная карта

Полезные информационные ресурсы

Образовательный портал Мининского университета

Молодежный парламент при законодательном собрании

Российский студенческий союз

Центр тестирования и развития

Русская виртуальная библиотека

Экологическая информация

ВикиНГПУ

Mindomo

Универсариум

Дуолинго

WordPress

Лекториум

Khan Academy

Википедия

UniWeb

United Nations System

Другие документы

Полезные информационные ресурсы