Результаты работы группы Информационные ресурсы/ЭП-17-1: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Полезные информационные ресурсы)
Строка 26: Строка 26:
  
 
[https://ya.mininuniver.ru/sdo Образовательный портал Мининского университета]
 
[https://ya.mininuniver.ru/sdo Образовательный портал Мининского университета]
−
 
−
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%9D%D0%93%D0%9F%D0%A3 ВикиНГПУ]
 
−
 
−
[https://www.mindomo.com/ru/ Mindomo]
 
  
 
[http://www.zsno.ru/ru/convocation5/16951/mpno/ МОЛОДЕЖНЫЙ ПАРЛАМЕНТ ПРИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ СОБРАНИИ]
 
[http://www.zsno.ru/ru/convocation5/16951/mpno/ МОЛОДЕЖНЫЙ ПАРЛАМЕНТ ПРИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ СОБРАНИИ]
Строка 36: Строка 32:
  
 
[https://proforientator.ru/ Центр тестирования и развития]
 
[https://proforientator.ru/ Центр тестирования и развития]
 +
 +
[http://rvb.ru/ Русская виртуальная библиотека]
 +
 +
[http://ecoinformatica.srcc.msu.ru/ Экологическая информация]
 +
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%B2_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%9D%D0%93%D0%9F%D0%A3 ВикиНГПУ]
 +
 +
[https://www.mindomo.com/ru/ Mindomo]
  
 
[https://proforientator.ru/ Универсариум]
 
[https://proforientator.ru/ Универсариум]
Строка 42: Строка 46:
  
 
[https://ru.wordpress.org/ WordPress]
 
[https://ru.wordpress.org/ WordPress]
−
 
−
[http://rvb.ru/ Русская виртуальная библиотека]
 
−
 
−
[http://ecoinformatica.srcc.msu.ru/ Экологическая информация]
 
  
 
[https://www.lektorium.tv/ Лекториум]
 
[https://www.lektorium.tv/ Лекториум]

Версия 22:52, 10 января 2018


Авторы и участники проекта

  1. Марина Мартюхина
  2. Ахмадеева Алёна
  3. MurysevD
  4. Автейкина Екатерина

Тема исследования группы

Информационная культура

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы нам нужны?

Гипотеза исследования

Так так информационные ресурсы крайне важны для всех студентов, то они должны представлять собой понятную и доступную информацию, а также содержать в себе большой объем данных.

Цели исследования

Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений

Результаты исследования

Полезные информационные ресурсы

98.png

Образовательный портал Мининского университета

МОЛОДЕЖНЫЙ ПАРЛАМЕНТ ПРИ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОМ СОБРАНИИ

Российский студенческий союз

Центр тестирования и развития

Русская виртуальная библиотека

Экологическая информация

ВикиНГПУ

Mindomo

Универсариум

Дуолинго

WordPress

Лекториум

Khan Academy

Википедия

UniWeb

United Nations System

Другие документы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Результаты_работы_группы_Информационные_ресурсы/ЭП-17-1&oldid=211887