Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ БХ-17-1 — различия между версиями

Материал из НГПУ им. К.Минина
Перейти к: навигация, поиск
(Тема исследования группы)
(Цели исследования)
Строка 26: Строка 26:
  
 
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений
 
Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"; font-size: 30px;
 +
| style="width: 50%; background-color: #42f4d4; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
* ''Классифицировать информационные ресурсы;''
 +
 +
* ''Рассмотреть основные национальные информационные ресурсы России;''
 +
 +
* ''Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; ''
 +
 +
* ''Создать кластер "Мировые информационные ресурсы";''
 +
 +
* ''Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".''
 +
 +
|}
  
 
==Результаты проведённого исследования==
 
==Результаты проведённого исследования==

Версия 17:27, 6 января 2018


Авторы и участники проекта

  1. Осипова Любовь
  2. Червякова Анастасия
  3. Игнатьева Виктория
  4. Ганькина Анастасия
  5. Бузденкова Мария

Тема исследования группы

Информационные ресурсы

Информационные ресурсы.jpg

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие инфромационные ресурсы нам нужны.jpg

Гипотеза исследования

Цели исследования

Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений

  • Классифицировать информационные ресурсы;
  • Рассмотреть основные национальные информационные ресурсы России;
  • Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов;
  • Создать кластер "Мировые информационные ресурсы";
  • Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы