Результаты исследований группы Информационная культура/ БХ-17-1: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Тема исследования группы) |
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
'''''Информационная культура''''' | '''''Информационная культура''''' | ||
− | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | + | ==<span style="background-color:lightblue"> Проблемный вопрос (вопрос для исследования) </span>== |
− | '''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''' | + | '''''Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?''''' |
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == |
Версия 22:45, 26 декабря 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
- Автамонова Наталья
- Антошина Дарья
- Бубнова Виктория
- Дектерева Наталья
- Еремеева Анастасия
- Мансурбек Орунов
Тема исследования группы
Информационная культура
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что важность развития и освоения человеком информационной культуры в настоящее время значительно возросло в связи с тем, что мы живем в веке информационных технологий и с тем, что произошла обширная компьютеризация научной и образовательной деятельности.
Цели исследования
- Выяснить, что такое «информационная культура»
- Обосновать модель информационной культуры
- Провести анкетирование по данной теме среди одногруппников
- Сформулировать рекомендации по повышению уровня информационной культуры
- Сформулировать рекомендации по этичному поведению в сети Интернет