Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ПИМ-17: различия между версиями
(→Гипотеза исследования) |
(→Цели исследования) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
− | Выяснить какие ресурсы | + | 1).Классифицировать информационные ресурсы |
+ | |||
+ | 2).Выяснить какие информационные ресурсы наиболее популярные | ||
+ | |||
+ | 3).Провести анализ интернет-опроса о наиболее популярных информационных ресурсов среди старшеклассников | ||
+ | |||
+ | 4).Узнать как менялась популярность информационных ресурсов с развитием технологий | ||
+ | |||
+ | 5).Выяснить нужны ли лекции и семинары как вид информационных ресурсов | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 17:39, 25 октября 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы пользующиеся популярностью в России.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1) Какие бывают информационные ресурсы?
2) Какие информационные ресурсы нам нужны?
3) Какие ресурсы сейчас наиболее распространенные?
4) Как менялась популярность информационных ресурсов со временем?
5) Семинары и лекции как источники информации.
Гипотеза исследования
Мы считаем, что интернет единственный информационный ресурс, который нужен людям, так как он включает в себя все виды информационных ресурсов.
Цели исследования
1).Классифицировать информационные ресурсы
2).Выяснить какие информационные ресурсы наиболее популярные
3).Провести анализ интернет-опроса о наиболее популярных информационных ресурсов среди старшеклассников
4).Узнать как менялась популярность информационных ресурсов с развитием технологий
5).Выяснить нужны ли лекции и семинары как вид информационных ресурсов