Учебный проект Пропорции в окружающем мире: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Основополагающий вопрос)
(Проблемные вопросы)
Строка 18: Строка 18:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 
+
# Как используется пропорциональность в области медицины и химии?
 +
# Как связаны искусство и пропорциональность величин?
 +
# В чем полезность пропорций для дизайнеров одежды?
 +
# Какие пропорции необходимо соблюдать в питании?
 +
# Существует ли пропорциональность в природе?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 18:02, 25 сентября 2017


Авторы проекта

Плеханова Екатерина

Фадеева Марина

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Пропорциональна ли жизнь вокруг нас?

Проблемные вопросы

  1. Как используется пропорциональность в области медицины и химии?
  2. Как связаны искусство и пропорциональность величин?
  3. В чем полезность пропорций для дизайнеров одежды?
  4. Какие пропорции необходимо соблюдать в питании?
  5. Существует ли пропорциональность в природе?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет к учебному проекту Плеханова и Фадеева 1.jpg Буклет к учебному проекту Плеханова и 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МНОП-16 сентябрь-октябрь 2017