Материал из НГПУ им. К.Минина
|
|
(не показано 6 промежуточных версий 2 участников) |
Строка 1: |
Строка 1: |
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FAEBD7; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| + | |- |
| + | | style="width: 60%; background-color:#F0FFF0; border: 3px solid #ABCDEF; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
| | | |
| [[Изображение:D77e6f2434dc6794d3220e8ebc577cbe.png|350px|right]] | | [[Изображение:D77e6f2434dc6794d3220e8ebc577cbe.png|350px|right]] |
Текущая версия на 16:59, 24 сентября 2017
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Экономика для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с понятием бюджета семьи.
Есть семьи ,которые живут в достатке и умеют распоряжаться своими финансами, а другие –постоянно живут в долгах. Но тратить деньги без раздумий может каждый ,а чтобы правильно распределять свои расходы и доходы ,этому необходимо учиться.
В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как:
-бюджет и расходы семьи
-сбережения
-меры социальной поддержки семьи.
|
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
• Как обеспечить финансовое счастье семьи?
Проблемные вопросы
• Как правильно спланировать семейный бюджет?
• Какие существуют методы ведения семейного бюджета?
• Из чего формируется бюджет семьи?
Учебные вопросы
• Что такое “Семейный бюджет”?
• Каковы преимущества и недостатки ведения бюджета?
• Какие существуют виды семейного бюджета?
• Как создать свой бюджет?
• Для чего нужно планировать семейный бюджет?
• Какую пользу принесет планирование семейного бюджета?
• Умеют ли люди грамотно планировать свои доходы и расходы?
|
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
|