Учебный проект Международная торговля в мире: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 15: Строка 15:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
Проект посвящен изучению процесса торговли, а именно функционированию международной торговли на глобальном уровне и предназначен для изучения в 11 классе профильного уровня. Во время выполнения вы получите новые знания о том, как развивалась международная торговля, для чего она существует и на сколько она важна для каждого из нас.
 +
|}
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 51: Строка 54:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHVUt4UWk1eFEwMlk Визитная карточка]
+
[https://drive.google.com/open?id=0BydaOtQWTuSJWXlmcXJEMWVYOWc Визитная карточка]
 
|}
 
|}
  
Строка 66: Строка 69:
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #FFA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
[https://drive.google.com/open?id=0B6VbNW7TdOIHMUh2QXdOWVpPRWc Стартовая презентация]
+
[https://drive.google.com/open?id=0BydaOtQWTuSJWWFXcnZGYXhyaEU Стартовая презентация]
 
|}
 
|}
  
Строка 91: Строка 94:
 
'''После завершения проекта:'''
 
'''После завершения проекта:'''
  
[https://docs.google.com/forms/d/1TK5ems2NV86osK9vHAUj92tT0JSwlafp_CeJAF0baWM/edit?usp=sharing Итоговое тестирование]
+
[https://drive.google.com/open?id=1TK5ems2NV86osK9vHAUj92tT0JSwlafp_CeJAF0baWM Итоговое тестирование]
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]
 
[https://docs.google.com/document/d/1zKW2WGTb9joRFjIU1ARwV3AbLcJydMeEqh_p5vvQXz8/edit?usp=sharing Критерии оценок]

Текущая версия на 00:20, 23 мая 2017


Автор проекта

Базулин Андрей

Предмет, класс

Экономика, 11

Краткая аннотация проекта

Проект посвящен изучению процесса торговли, а именно функционированию международной торговли на глобальном уровне и предназначен для изучения в 11 классе профильного уровня. Во время выполнения вы получите новые знания о том, как развивалась международная торговля, для чего она существует и на сколько она важна для каждого из нас.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как удовлетворить потребности людей?

Проблемные вопросы

Зачем нужна торговля?

Какие проблемы возникают в процессе торговли?

Кто являются участниками международной торговли?

Учебные вопросы

Что такое международная торговля?

Что такое рыночные и не рыночные агенты?

Как можно развивать торговлю между странами?

План проведения проекта

Ментальная карта

План Базулин.png

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя


Буклет Базулина 1.jpg
Буклет Базулина 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Международная торговля в мире

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

Первоначальное тестирование

В процессе работы над проектом:

Журнал участников проекта

Индивидуальная анкета

После завершения проекта:

Итоговое тестирование

Критерии оценок

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Шаблон:Вики-статья студента

2. Сайт для построения ментальных карт

3. Создание анкет, форм, таблиц

4. Сервисы Веб 2.0

Полезные ресурсы

Развитие торговли

Используемые определения

Этапы развития торговли

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017