Учебный проект Великая Октябрьская революция 1917 года: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Краткая аннотация проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Октябрьская революция: главное событие XX века или трагическая ошибка? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 23:08, 22 мая 2017
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История России, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Истории России для учащихся 11 классов.Проект предназначен для формирования у учащихся представления о предпосылках и обстоятельствах перехода власти к большевикам и установлении советской власти.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Октябрьская революция: главное событие XX века или трагическая ошибка?
Проблемные вопросы
1. Какие предпосылки существовали в России для социалистической революции?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Великая Октябрьская революция 1917 года
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-16 февраль-май 2017
