Результаты исследований группы Информационная культура / РЛ-16-2 — различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→=Модель информационной культуры) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
− | + | =Модель информационной культуры= | |
[[Файл:https://coggle.it/diagram/WRwSqK-v1QABqlUY]] | [[Файл:https://coggle.it/diagram/WRwSqK-v1QABqlUY]] | ||
Версия 13:14, 17 мая 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационная культура
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое "информационная культура" и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Для свободной ориентации в информационном обществе человек должен обладать информационной культурой как одной из составляющих общей культуры.
Цели исследования
- Выяснить, что такое "информационная культура"
- Обосновать модель информационной культуры
- Определить уровень информационной культуры одногруппников
- Сформулировать рекомендации по его повышению
Результаты проведённого исследования
Модель информационной культуры
Файл:Https://coggle.it/diagram/WRwSqK-v1QABqlUY
Понятие "Информационная культура"
Информационная культура – интегративная способность личности, проявляющаяся в освоении, владении, применении, преобразовании информации с применением информационных технологий и применением этих умений в обучении и в дальнейшей профессиональной деятельности.
Вывод
Информационная культура – слагаемая культуры любой общности и индивида, характеризующая осознание ими информации как ценности, их стремление и умение искать и находить, получать и перерабатывать, основывать на ней свою целесообразную деятельность и передавать ее, а также делиться с другими приобретенным опытом в данной области.
Полезные ресурсы
Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» [/http://web.snauka.ru/issues/2012/07/15770]