Учебный проект Фирмы: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Краткая аннотация проекта) |
(→Учебные вопросы) |
||
| (не показано 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России? | Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России? | ||
| − | |||
|} | |} | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | [[Изображение: Сероглазова, Шмелева.jpg]] | ||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B0Jvbjw5pS8xd28tQlgwLUNIQVk/view?usp=sharing Визитная карточка] | ||
| + | |} | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 98: | Строка 106: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта] | [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/36cec5beef1c447ea767993f5b85de92 ментальная карта] | ||
| Строка 118: | Строка 129: | ||
* [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | * [https://docs.google.com/document/d/1_7_tceciiIhYgIjoWrLrahzLuVWaTmxFczJSR7aJgyo/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | ||
* [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт] | * [https://docs.google.com/document/d/1hstc89Crcak9oTHUcHYwGNepLDkChW527Mky_FxPjKI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт] | ||
| + | * [https://docs.google.com/document/d/1HK-2Rq8KarBpPdBeVzEKrSgRYUInDEFoG7jDRotoFxI/edit?usp=sharing Критерии оценивания ленты времени] | ||
''После завершения проекта:'' | ''После завершения проекта:'' | ||
* [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся] | * [https://docs.google.com/forms/d/1MbiPa1RveJQVXQexiHWAYnORAoyAEGPWIyU_q0RVy6o/edit Итоговое тестирование учащихся] | ||
| + | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сервисы Веб 2.0] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Создание ментальных карт] | ||
| + | |||
| + | [https://www.google.com/intl/ru/drive/using-drive/#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков] | ||
| + | |||
| + | [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний] | ||
| + | |||
| + | [https://bubbl.us/ Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us] | ||
| + | |} | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"] | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B8%D1%80%D0%BC%D0%B0 Статья "Фирма"] | ||
| Строка 137: | Строка 167: | ||
[http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"] | [http://economylit.online/obschie-rabotyi_719/izderjki-vidyi-vyiruchka.html Статья "ИЗДЕРЖКИ И ИХ ВИДЫ. ВЫРУЧКА И ПРИБЫЛЬ"] | ||
| + | |} | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Роль и цели фирм в экономике]] | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Введение в предпринимательскую деятельность]] | ||
| + | |} | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
| + | | style="width: 50%; background-color: #ffd39b; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| Строка 147: | Строка 186: | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т-15 февраль-май 2017]] | ||
| + | |} | ||
Текущая версия на 07:15, 16 мая 2017
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
|
Шмелева Екатерина, студентка группы Т-15 Сероглазова Анастасия, студентка группы Т-15 |
Предмет, класс
| Экономика, 9 класс |
Краткая аннотация проекта
 Данный проект по курсу Экономика для учащихся 9 классов предназначен для знакомства с понятием фирма. В данном проекте мы рассмотрим такие вопросы как: - понятие «фирма», ее виды и функции - главная деятельность фирм разных направленностей - издержки и их виды, выручка и прибыль - акции и облигации - факторы производства |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак удовлетворить потребности людей? Проблемные вопросыКак в рыночной экономике решается вопрос «Что производить?»? Каковы основные источники финансирования бизнеса? Как развивалось производство? Учебные вопросыЧто такое фирма? Какие виды фирм существуют? Какие основные задачи и функции фирмы? Какие существуют основные организационные формы бизнеса в России? |
План проведения проекта
|
|
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
|
|
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
|
Перед началом работы над проектом: В процессе работы над проектом: Критерии оценивания результатов проекта:
После завершения проекта: |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
|
Создание анкет, форм,таблиц, рисунков Программы для построения карт знаний Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us |
Полезные ресурсы
|
Статья "Фирма в рыночной экономике" Статья "Предприятие (фирма) как самостоятельный хозяйствующий субъект рынка" |
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
|
|
