Результаты исследований группы Информационная культура / РЛ-16-1 — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Авторы и участники проекта) |
(→Авторы и участники проекта) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
==Авторы и участники проекта== | ==Авторы и участники проекта== | ||
#[[Участник:Анастасия Кочетова|Кочетова Анастасия]] | #[[Участник:Анастасия Кочетова|Кочетова Анастасия]] | ||
| + | #[[Участник:Lerchik22|Брехова Валерия]] | ||
#[[Участник:Опенкова Екатерина|Опенкова Екатерина]] | #[[Участник:Опенкова Екатерина|Опенкова Екатерина]] | ||
#[[Участник:Рукавишникова Ольга|Рукавишникова Ольга]] | #[[Участник:Рукавишникова Ольга|Рукавишникова Ольга]] | ||
Версия 11:30, 3 мая 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
- Кочетова Анастасия
- Брехова Валерия
- Опенкова Екатерина
- Рукавишникова Ольга
- Четвертных Анна
- Кузнецова Ксения
Тема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?
Гипотеза исследования
Цели исследования
1) Выяснить, что такое «информационная культура»; 2) Обосновать модель информационной культуры; 3) Определить уровень информационной культуры одногруппников; 4) Сформулировать рекомендации по его повышению.
