Результаты исследований учащихся в проекте Местоимение: различия между версиями
(→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| (не показано 16 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
[[Участник:Ольга Кудрявцева| Кудрявцева Ольга]] | [[Участник:Ольга Кудрявцева| Кудрявцева Ольга]] | ||
| − | + | Усанова Арина | |
| + | |||
| + | Кокурин Валера | ||
| + | |||
| + | Красильников Максим | ||
| + | |||
| + | Круглова Вика | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| + | |||
| + | Личные местоимения | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | |||
| + | Что такое личные местоимения? | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| − | Мы предположили, что | + | |
| + | Мы предположили, что личные местоимения — местоимения, которые указывают на предмет, но не называют его | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| − | + | ||
| − | Посчитать | + | Найти личные местоимения в стихах А. Блока из цикла "На поле Куликовом" |
| − | + | ||
| − | Доказать что- | + | Посчитать, сколько личных местоимений использовал автор в своих стихах |
| + | |||
| + | Высказать предположение по поводу специфики функционирования личных местоимений | ||
| + | |||
| + | Доказать, что личные местоимения - наиболее часто употребляемый разряд местоимений | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| − | + | ||
| + | В результате исследования мы пришли к выводу, что личные местоимения - это местоимения, которые указывают на предмет, но не называют его. | ||
| + | |||
| + | Для наблюдения мы выбрали цикл стихотворений А. Блока "На поле Куликовом" из раздела "Стихи поэтов Серебряного века". Вначале мы познакомились с биографией автора,затем провели наблюдение над местоимениями в стихотворении. Мы посчитали количество местоимений и определили, какие из разрядов встречаются чаще всего. Выяснили, что поэт употребил местоимений не так уж и мало, среди них есть личные, неопределенные, относительные и указательные. Мы пришли к выводу,что личные местоимения встречаются чаще всего и, действительно, указывают на предмет,не называя его. Кроме того,мы разобрали морфологические признаки личных местоимений и попробовали склонять их. | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: Заставка Кудрявцева.jpg|200px]] | ||
| + | |||
| + | '''Мы повторили''': | ||
| + | |||
| + | разряды местоимений; | ||
| + | |||
| + | посчитали количество личных местоимений в тексте стихов цикла "На поле Куликовом"; | ||
| + | |||
| + | '''Мы узнали''': | ||
| + | |||
| + | какие морфологические признаки имеют личные местоимения; | ||
| + | |||
| + | какую синтаксическую роль играют личные местоимения в предложении; | ||
| + | |||
| + | о жизни и творчестве А. А. Блока; | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Стихотворение кудрявцева.jpg|200px]] | ||
| + | |||
| + | '''Мы научились:''' | ||
| + | |||
| + | делать морфологический разбор личных местоимений; | ||
| + | |||
| + | правильно употреблять личные местоимения в речи; | ||
| + | |||
| + | планировать свою работу,контролировать её выполнение,оценивать результат; | ||
| + | |||
| + | работать с различными источниками информации; | ||
| + | |||
| + | выражать свою точку зрения и слушать точки зрения других учеников, договариваться друг с другом. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | В результате работы над проектом, мы доказали, что личные местоимения действительно указывают на предмет, но не называют его. | ||
| + | |||
| + | После подсчета количества употребленных автором местоимений в стихах из цикла "На поле Куликовом" мы выяснили, что наибольший процент составляют личные местоимения. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://vklasse.org/6-klass/uchebniki/russkij-yazyk/mm-razumovskaya-si-lvova-vi-kapinos-vv-lvov-2013/stranitsa-334 Учебник по ря для 6 класса] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Учебный проект Местоимение]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 17:28, 28 апреля 2017
Содержание
Авторы и участники проекта
Усанова Арина
Кокурин Валера
Красильников Максим
Круглова Вика
Тема исследования группы
Личные местоимения
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что такое личные местоимения?
Гипотеза исследования
Мы предположили, что личные местоимения — местоимения, которые указывают на предмет, но не называют его
Цели исследования
Найти личные местоимения в стихах А. Блока из цикла "На поле Куликовом"
Посчитать, сколько личных местоимений использовал автор в своих стихах
Высказать предположение по поводу специфики функционирования личных местоимений
Доказать, что личные местоимения - наиболее часто употребляемый разряд местоимений
Результаты проведённого исследования
В результате исследования мы пришли к выводу, что личные местоимения - это местоимения, которые указывают на предмет, но не называют его.
Для наблюдения мы выбрали цикл стихотворений А. Блока "На поле Куликовом" из раздела "Стихи поэтов Серебряного века". Вначале мы познакомились с биографией автора,затем провели наблюдение над местоимениями в стихотворении. Мы посчитали количество местоимений и определили, какие из разрядов встречаются чаще всего. Выяснили, что поэт употребил местоимений не так уж и мало, среди них есть личные, неопределенные, относительные и указательные. Мы пришли к выводу,что личные местоимения встречаются чаще всего и, действительно, указывают на предмет,не называя его. Кроме того,мы разобрали морфологические признаки личных местоимений и попробовали склонять их.
Мы повторили:
разряды местоимений;
посчитали количество личных местоимений в тексте стихов цикла "На поле Куликовом";
Мы узнали:
какие морфологические признаки имеют личные местоимения;
какую синтаксическую роль играют личные местоимения в предложении;
о жизни и творчестве А. А. Блока;
Мы научились:
делать морфологический разбор личных местоимений;
правильно употреблять личные местоимения в речи;
планировать свою работу,контролировать её выполнение,оценивать результат;
работать с различными источниками информации;
выражать свою точку зрения и слушать точки зрения других учеников, договариваться друг с другом.
Вывод
В результате работы над проектом, мы доказали, что личные местоимения действительно указывают на предмет, но не называют его.
После подсчета количества употребленных автором местоимений в стихах из цикла "На поле Куликовом" мы выяснили, что наибольший процент составляют личные местоимения.
