Учебный проект Основные проблемы экономики РФ: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Основополагающий вопрос)
(→‎Авторы проекта)
 
(не показано 39 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
  
−
 
+
[[Изображение:экон_2.jpg|400px|right]]
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #FAEBD7; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''
 
# [[Участник:GusevaZhV | Гусева Жанна]]  
 
# [[Участник:GusevaZhV | Гусева Жанна]]  
−
# [[Участник:Plaksaelena| Плакса Елена]]
+
# [[Участник:Plaksaelena| Плакса Елена]]'''''
  
−
== Предмет, класс ==
+
 
−
Экономика,10
+
'''''Проект предназначен для изучения в рамках дисциплины "Экономика",10-11 класс'''
 +
''
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
В ходе исследования ученики изучат состояние современной российской экономики, какими ресурсами обладает экономика России. Познакомятся со стратегией, разработанной для роста экономики.
+
[[Файл:Воскл_1.jpg]]
−
 
 
−
== Вопросы, направляющие проект ==
 
−
 
 
−
===''Основополагающий вопрос''===
 
−
Каково будущее современной экономики РФ
 
−
 
 
−
===''Проблемные вопросы''===
 
−
 
 
−
Каково становление современной рыночной экономики РФ?
 
−
 
−
Каковы основные проблемы экономики России и экономическое развитие регионов?
 
  
−
Какова экономическая политика РФ?
 
  
−
===''Учебные вопросы''===
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
−
Какова эволюция экономических систем?
+
| style="width: 50%; background-color: #EECFA1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|'''''Учебный проект «Основные проблемы экономики РФ» может быть реализован в рамках предмета Экономика на базе 10-11 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными проблемами экономики России и экономическим развитием регионов, изучат эволюцию экономических систем. Исследуют становление современной рыночной экономики России. Ознакомятся с экономической политикой России. Россия в мировой экономике.
−
+
Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
−
Каковы этапы становление современной рыночной экономики РФ?
+
− Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;
 
   
 
   
−
Каковы основные проблемы экономики России и экономическое развитие Нижегородской обл.?
+
− Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;
  
−
Какова роль России в мировой экономике?
+
− Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;
  
−
==План проведения проекта==
+
− Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);
−
Подготовительный этап
 
  
−
Подготовка необходимых информационных материалов до начала выполнения проекта.
+
− Развить системное мышление.'''''
 +
|}
  
−
1. Разработка вводной презентации учителя.
+
== Вопросы, направляющие проект ==
  
−
2. Составить список необходимого для проведения проекта оборудования
 
  
−
3. Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта.
+
[[Файл:Основа_1.jpg]]
  
−
4. Определить время для занятий и консультаций.
+
'''''===''Проблемные вопросы''===
 +
'''''
 +
      - Каково становление современной рыночной экономики РФ?
 +
        - Каковы основные проблемы экономики России и экономическое развитие регионов?
 +
            - Какова экономическая политика РФ?
 +
'''''
 +
'''''
  
−
Основной этап
+
===''Учебные вопросы''===
−
 
+
        - Какова эволюция экономических систем?
−
1. Беседа с учащимися по материалам вводной презентации учителя.
+
          - Каковы этапы становление современной рыночной экономики РФ?
−
 
+
              - Каковы основные проблемы экономики России и экономическое развитие Нижегородской обл.?
−
2. Выявления предварительных знаний и интересов по теме проекта при выполнении творческого задания сочинения-рассуждение «Моя семья и экономика в ней».
+
                - Какова роль России в мировой экономике?
−
 
 
−
3. Проведение мозгового штурма с целью планирования хода исследования, определения временных рамок.
 
−
 
 
−
4. Знакомство учащихся с критериями оценивания итоговых работ.Разработка плана действия работы над проектом в группах и для каждого ученика
 
−
 
 
−
5. Просмотр собранного учащимися материала, выдача рекомендаций по дальнейшей работе.
 
−
 
 
−
6. Организация выполнения учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.
 
−
 
 
−
7. Создание презентаций, буклетов.*Критерии оценивания презентации
 
−
 
 
−
8. Оценка проведенной работы.
 
−
 
 
−
9. Выставление отметки по результатам учебной работы.
 
−
 
 
−
Заключительный этап
 
  
−
1. Защита презентации проекта.
+
[[Файл:План_1.jpg]]
  
−
2. Итоговое оценивание учащихся
+
''
 +
'''== Визитная карточка проекта =='''''
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
[https://docs.google.com/document/d/1OP3M_q_HrX6eLI8sw67Ibqb_5Jc6e6lQYjfsmfGNoWk/edit?usp=sharing]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение :Буклет Гусева,Плакса1.jpg |600px]]
 +
[[Изображение :Буклет Гусева,Плакса2.jpg |600px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1uCwzpHrUQIlwJt_H5SauOnAwTllK8cnqw3eYmqRjfzc/edit?usp=sharing стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 82: Строка 66:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1hmpa6GQ2uGzPPmYIwSNGPJSjieXfc5KWgcp011bWJHk/edit план оценивания]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1v1-8bxBBCKVuZ7ep1Rrcof-OcVx0-hz2trpj6gAgJfE/edit  лист оценивания]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник работы с "Вики" ]
  
−
Учебник работы с "Вики" [[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8]]
+
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Софт для построения ментальных карт]
−
 
 
−
Софт для построения ментальных карт [[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/]]
 
  
−
Шаблон вики статей студента [[https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0]]
+
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
−
Ваши финансы
 
−
[[http://вашифинансы.рф/]]
 
  
−
Центробанк "Детям о деньгах"
+
[http://вашифинансы.рф/ Ваши финансы]
−
[[http://www.cbr.ru/finprosvet/?PrtId=fg_2]]
 
  
−
Экономика для детей
+
[http://www.cbr.ru/finprosvet/?PrtId=fg_2 Центробанк "Детям о деньгах" ]
−
[[http://pustunchik.ua/online-school/economy
 
−
]]
 
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[http://pustunchik.ua/online-school/economy Экономика для детей]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 15:06, 24 апреля 2017

Экон 2.jpg

Авторы проекта

  1. Гусева Жанна
  2. Плакса Елена


Проект предназначен для изучения в рамках дисциплины "Экономика",10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Воскл 1.jpg


Учебный проект «Основные проблемы экономики РФ» может быть реализован в рамках предмета Экономика на базе 10-11 классов. В рамках данного проекта учащиеся ознакомятся с основными проблемами экономики России и экономическим развитием регионов, изучат эволюцию экономических систем. Исследуют становление современной рыночной экономики России. Ознакомятся с экономической политикой России. Россия в мировой экономике.

Проект направлен на то, что учащиеся смогут: − Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

− Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

− Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

− Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

− Развить системное мышление.

Вопросы, направляющие проект

Основа 1.jpg

===Проблемные вопросы=== 

     - Каково становление современной рыночной экономики РФ?
        - Каковы основные проблемы экономики России и экономическое развитие регионов?
           - Какова экономическая политика РФ?


Учебные вопросы

       - Какова эволюция экономических систем?
          - Каковы этапы становление современной рыночной экономики РФ?
             - Каковы основные проблемы экономики России и экономическое развитие Нижегородской обл.?
                - Какова роль России в мировой экономике?

План 1.jpg

== Визитная карточка проекта ==

[1]

Публикация преподавателя

Буклет Гусева,Плакса1.jpg Буклет Гусева,Плакса2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Основные проблемы экономики РФ

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

план оценивания

лист оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Учебник работы с "Вики"

Софт для построения ментальных карт

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Ваши финансы

Центробанк "Детям о деньгах"

Экономика для детей

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИФО-16 март-май 2017

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Основные_проблемы_экономики_РФ&oldid=199160