Учебный проект: Технология ручной дуговой сварки: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 105 промежуточных версий 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Изображение:Sv8.jpg‎ |470px|right|]]
  
 +
== Автор проекта ==
  
== Автор проекта ==
+
[[Участник:Брехов Александр|Брехов Александр]], [[Участник:Немигалов Евгений|Немигалов Евгений]], [[Группа ТСП-08|Группа ТСП-08]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
 +
 +
Теория сварочных процессов, ФСПО
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
Проект предназначен для знакомства студентов ФСПО с предметом «Теория сварочных процессов». Основной задачей проекта является ознакомление и использование ручной дуговой сварки.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 12: Строка 17:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 +
Есть ли будущее у профессии "сварщик"?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
 +
Как правильно и надёжно сварить изделие?
 +
 +
Кем, где и когда был изобретен первый
 +
сварочный аппарат?
 +
 +
Каков принцип работы сварочного
 +
трансформатора?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
Какое оборудование необходимо для ручной дуговой сварки?
 +
 +
Какие виды электродов вам известны?
 +
 +
Что такое сварочная дуга и её свойства?
 +
 +
Что такое шлак?
 +
 +
Какие существуют источники питания сварочной дуги постоянного и переменного тока?
 +
 +
В чём заключаются техника безопасности и противопожарные мероприятия?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
[[Изображение:План проекта.jpg|1250px]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B0YnrM3lxvyBYzM0MjI2MzYtNWQ4Yi00NDNhLWI0ZTctZmQ1YTk4YjQzZmVk&hl=ru&authkey=CIbUnIkP Визитная карточка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
 +
[[Изображение:Шаблон буклета11.jpg|400px]]
 +
[[Изображение:Buklet ximxia.jpg|400px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B0YnrM3lxvyBZTUzZWE1NmYtZjU5Yi00MjE3LTkwNDktNzk5YTlmYmU2Mjcx&hl=ru&authkey=CPXZhvQK Презентация преподавателя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Результаты исследований группы "Историки" в проекте "Технология ручной дуговой сварки"|Результаты исследований группы "Историки"]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Изображение:Стратегии оценивания.jpg|1000 px
 +
]]
 +
 +
 +
 +
 +
1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:
 +
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGprM0RtZFVPQ3p0dTBnWlhWb20yUHc6MQ  Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом],
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0B0YnrM3lxvyBZTUzZWE1NmYtZjU5Yi00MjE3LTkwNDktNzk5YTlmYmU2Mjcx&hl=ru&authkey=CPXZhvQK Стартовая презентация]
 +
 +
1.2 Стратегия метапознания:
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=1eUBB9iUWeP8LVPBtd2VSyKzrf8u2Eia0JoRkP2XP0Vpmqdqoaqs_3LTUrlg7&hl=ru&authkey=CPyS6rgO Журнал участников проекта]
 +
 +
1.3 Стратегия мониторинга прогресса:
 +
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZVOXYtUkVsUzlQVElYTmtVY2xqQ1E6MQ Отчет по продвижению в проекте]
 +
 +
1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
 +
 +
[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGMxUkNDOEFvaFNNOUw2RlFEMWR6bFE6MQ Самооценка совместной работы]
 +
 +
2. Итоговое оценивание:
 +
 +
[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2FxATcvADwcMjkzN2FkYjQtZTY3NC00NDY1LWE3MWItNDBmYmIzZjg5NTg4&hl=ru&authkey=CN2XvK0E Критерии оценивания вики-статьи], [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGprM0RtZFVPQ3p0dTBnWlhWb20yUHc6MQ Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
[http://svarka321.blogspot.com/2010/12/blog-post.html Блог проекта]
 +
 +
[http://groups.google.com/group/svarka12345?msg=new&lnk=gcis&hl=ru Группа Технология ручной дуговой сварки]
 +
 +
[http://svarka-info.com/ Виртуальный справочник сварщика]
 +
 +
[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт-знаний]
 +
 +
[http://groups.google.com/group/dimarik751/sub?s=rD49KgwAAAB3k0ZRr1gzkqqKct-dkusq&hl=ru&pli=1 Пример Google группы]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
*Была организована подборка ссылок по теме проекта с помощью [http://bobrdobr.ru/group/4083827/ '''сервиса БобрДобр''']
 +
 +
*[[Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0]]
 +
 +
* [http://catalogr.ru/ Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов]
 +
 +
*[http://sites.google.com/a/pednn.ru/ged/Home Сотрудничество в среде Google]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
 +
Учебная работа: [[Плазменная сварка,сварка плазменной струёй]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 +
 +
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
 +
 +
[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Стратегии оценивания]
 +
 +
[[Учебный проект Вычисляем рассуждения|Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения]]

Текущая версия на 12:23, 28 декабря 2010

Sv8.jpg

Автор проекта

Брехов Александр, Немигалов Евгений, Группа ТСП-08

Предмет, класс

Теория сварочных процессов, ФСПО

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для знакомства студентов ФСПО с предметом «Теория сварочных процессов». Основной задачей проекта является ознакомление и использование ручной дуговой сварки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Есть ли будущее у профессии "сварщик"?

Проблемные вопросы

Как правильно и надёжно сварить изделие?

Кем, где и когда был изобретен первый сварочный аппарат?

Каков принцип работы сварочного трансформатора?

Учебные вопросы

Какое оборудование необходимо для ручной дуговой сварки?

Какие виды электродов вам известны?

Что такое сварочная дуга и её свойства?

Что такое шлак?

Какие существуют источники питания сварочной дуги постоянного и переменного тока?

В чём заключаются техника безопасности и противопожарные мероприятия?

План проведения проекта

План проекта.jpg

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Шаблон буклета11.jpg Buklet ximxia.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований группы "Историки"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.jpg



1.1 Стратегия выявления первоначального опыта:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом, Стартовая презентация

1.2 Стратегия метапознания:

Журнал участников проекта

1.3 Стратегия мониторинга прогресса:

Отчет по продвижению в проекте

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:

Самооценка совместной работы

2. Итоговое оценивание:

Критерии оценивания вики-статьи, Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Блог проекта

Группа Технология ручной дуговой сварки

Виртуальный справочник сварщика

Программы для построения карт-знаний

Пример Google группы

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебная работа: Плазменная сварка,сварка плазменной струёй

Другие документы

Государственные образовательные стандарты

Стратегии оценивания

Проект Макеевой А.В. Вычисляем рассуждения